Question

如圖是某實(shí)驗(yàn)小組做的“探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)中要求必須水平勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，這樣做的目的是：______；
（2）分析甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是：（F₁＜F₂）______；
（3）分析乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能否得出一個(gè)科學(xué)的結(jié)論？為什么？______；
（4）分析甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是：（F₁＜F₃）______；
（5）分析甲、丁兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是：（F₁＜F₄）______．

Answer 1

解：（1）當(dāng)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力與摩擦力才是一對(duì)平衡力；
（2）甲、乙兩圖中，壓力相同，接觸面的粗糙程度不同，且接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大；
（3）乙、丙兩圖中，壓力的大小、接觸面的粗糙程度均不相同，不符合控制變量法的要求，因此，是無(wú)法得出可靠的結(jié)論的；
（4）甲、丙兩圖中，接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，且壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；
（5）甲、丁兩圖中，壓力和接觸面的粗糙程度均相同，接觸面的材料不同，而滑動(dòng)摩擦力大小不同，說(shuō)明不同材料的摩擦情況是有區(qū)別的．
故答案為：（1）使拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力；
（2）當(dāng)壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大；
（3）不能．壓力與接觸面均不同，不符合控制變量法的要求；
（4）在接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；
（5）在壓力和接觸面的粗糙程度均相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的材料有關(guān)．
分析：（1）摩擦力是通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力測(cè)量出來(lái)的，這種方法常被稱為轉(zhuǎn)換法，因?yàn)檫@兩個(gè)力在物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，是一對(duì)平衡力；
（2）（3）（4）（5）根據(jù)控制變量法的要求，我們?cè)谘芯恳粋�(gè)量與多個(gè)變量的關(guān)系時(shí)，必須每次只探究一個(gè)，而保持其他的量不變．根據(jù)這一要求，我們可以分析實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，并得出相應(yīng)的結(jié)論．
點(diǎn)評(píng)：利用二力平衡，通過(guò)拉力測(cè)量摩擦力的方法是一種典型的轉(zhuǎn)換法，值得我們學(xué)習(xí)；控制變量法的運(yùn)用是本題中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和得出結(jié)論的主要依據(jù)；不同材料的摩擦系數(shù)不同，這是本題的最后為我們簡(jiǎn)單揭示的知識(shí)．