如圖,已知拋物線過點A(6,0),B(-2,0),C(0,-3).

(1)求此拋物線的解析式;

(2)若點H是該拋物線第四象限的任意一點,求四邊形OCHA的最大面積;

(3)若點Q在軸上,點G為該拋物線的頂點,且∠QGA=45º,求點Q的坐標(biāo).

練習(xí)冊系列答案
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先化簡,再求代數(shù)式÷()的值,其中x=2cos30°+tan45°.

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今年我市有近8萬多名考生參加中考,為了解這些考生的數(shù)學(xué)成績,從中抽取1000名考生的數(shù)學(xué)成績進行統(tǒng)計分析,以下說法正確的是( )

A.這1000名考生是總體的一個樣本

B.近8萬多名考生是總體

C.每位考生的數(shù)學(xué)成績是個體

D.1000名考生是樣本容量

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆江蘇南京師范大學(xué)二附中考網(wǎng)絡(luò)閱卷適應(yīng)性第三次模擬考數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:填空題

如圖,在菱形ABCD中,∠A=60º,E、F分別是AB、AD的中點,若EF=2,則菱形ABCD的邊長是_______ .

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為了解某社區(qū)居民的用電情況,隨機對該社區(qū)10戶居民進行了調(diào)查,下表是這10戶居民2015年3月份用電量的調(diào)查結(jié)果如表所示,那么關(guān)于這10戶居民月用電量(單位:度),下列說法錯誤的是( )

A.中位數(shù)是55 B.眾數(shù)是60 C.方差是29 D.平均數(shù)是54

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆江蘇常熟一中九年級第二次模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

隨著科技的不斷發(fā)展,人與人的溝通方式也發(fā)生了很大的變化,廣州市某中學(xué)九年級的一個數(shù)學(xué)興趣小組在本年級學(xué)生中進行“學(xué)生最常用的交流方式”的專題調(diào)查活動,采取隨機抽樣的方式進行問卷調(diào)查,問卷調(diào)查的結(jié)果分為四類:A.面對面交談;B.微信和QQ等聊天軟件交流;C.短信與書信交流;D.電話交流.根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖:

(1)本次調(diào)查,一共調(diào)查了 名同學(xué),其中C類女生有 名,D類男生有 名;

(2)若該年級有學(xué)生150名,請根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計這些學(xué)生中以“D.電話交流”為最常用的交流方式的人數(shù)約為多少?

(3)在本次調(diào)查中以“C.短信與書信交流”為最常用交流方式的幾位同學(xué)中隨機抽取兩名同學(xué)參加廣州市中學(xué)生書信節(jié)比賽,請用列舉法求所抽取的兩名同學(xué)都是男同學(xué)的概率.

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半徑等于12的圓中,垂直平分半徑的弦長為 _

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填寫下列空格,完成證明.

已知:如圖,AD是△ABC的角平分線,點E在BC上,點F在CA的延長線上,EF∥AD,EF交AB于點G.

求證:∠3=∠F

證明:因為AD是△ABC的角平分線 ( 已知 )

所以∠1=∠2 (

因為EF∥AD(已知)

所以∠3=∠

∠F=∠

所以∠3=∠F( ).

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某多邊形的內(nèi)角和是其外角和的4倍,則此多邊形的邊數(shù)是( )

A.10 B.9 C.8 D.7

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