如圖，第一行與第二行中某兩個(gè)圖形是全等形，用線連一連．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步練習(xí)　　七年級(jí)數(shù)學(xué)　　下冊(cè) 題型：044

如圖，是摸球?qū)嶒?yàn)的模型，第一行方框中表示的是不透明容器中裝有的球的顏色與個(gè)數(shù)．第二行方框中表示的是對(duì)摸到一個(gè)紅球機(jī)會(huì)大小的語(yǔ)言描述．

(1)請(qǐng)你將對(duì)應(yīng)的兩列用線連起來(lái)．

(2)請(qǐng)你將第二列的描述性語(yǔ)言改用成功的百分率在第三列對(duì)應(yīng)的方框中表示出來(lái)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：解題升級(jí)　　七年級(jí)數(shù)學(xué) 題型：022

如圖所示，在兩面對(duì)放著的鏡子的中間某處甲、乙兩人同時(shí)背靠背而行，已知甲每秒走1米，乙每秒走1.2米，試在下面各小題的第一個(gè)橫線處填上一個(gè)數(shù)，第二個(gè)橫線上填上“靠近”或“分開(kāi)”．

例如：甲與鏡1中的甲以每秒2米的速度靠近．

(1)乙與鏡1中的乙以每秒________米的速度________．

(2)甲與鏡2中的乙以每秒________米的速度________．

(3)甲與鏡1中的乙以每秒米的速度________．

(4)鏡1中的乙與鏡2中的甲以每秒________米的速度________．

(5)鏡1中的甲與鏡2中的乙以每秒________米的速度________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：連線題

如圖所示，將第一行的四個(gè)物體與第二行其相應(yīng)的俯視圖連接起來(lái)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案