【題目】如圖,在△ABC外分別以AB,AC為邊作兩個(gè)大小不同的等腰直角三角形ABD和等腰直角三角形ACE,其中∠DAB=∠CAE=90°,AB=AD,AC=AE.連結(jié)DCBE交于F點(diǎn).
(1)請(qǐng)你找出一對(duì)全等的三角形,并加以證明;
(2)直線(xiàn)DC、BE是否互相垂直,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)求證:∠DFA=∠EFA.
【答案】(1)≌,理由見(jiàn)解析;(2),理由見(jiàn)解析;(3)見(jiàn)解析.
【解析】
(1)由題意可得AD=AB,AC=AE,由∠DAB=∠CAE=90°,可得到∠DAC=∠BAE,從而可證△DAC≌△BAE;
(2)由(1)可得∠ACD=∠AEB,再利用直角三角形的性質(zhì)及等量代換即可得到結(jié)論;
(3)作AM⊥DC于M,AN⊥BE于N,利用全等三角形的面積相等及角平分線(xiàn)的判定即可證得結(jié)論.
(1)≌,
理由是: ∵
∴
即
又∵,
∴≌
(2),
理由是:
∵≌
∴
∵
∴
∴
∴
(3)作于,于
∵≌
∴,
∴
∴
∴是的平分線(xiàn),
即.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】意大利著名數(shù)學(xué)家斐波那契在研究兔子繁殖問(wèn)題時(shí),發(fā)現(xiàn)有這樣一組數(shù):1,1,2,3,5,8,13,…,其中從第三個(gè)數(shù)起,每一個(gè)數(shù)都等于它前面兩個(gè)數(shù)的和.現(xiàn)以這組數(shù)中的各個(gè)數(shù)作為正方形的長(zhǎng)度構(gòu)造一組正方形(如下圖),再分別依次從左到右取2個(gè),3個(gè),4個(gè),5個(gè)正方形拼成如下長(zhǎng)方形并記為①,②,③,④,相應(yīng)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)如下表所示:
若按此規(guī)律繼續(xù)作長(zhǎng)方形,則序號(hào)為⑧的長(zhǎng)方形周長(zhǎng)是( )
A. 288 B. 178 C. 28 D. 110
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知OA⊥OB,∠AOD=∠BOC由此判定OC⊥OD,下面是推理過(guò)程,請(qǐng)?zhí)羁?/span>.
解:∵OA⊥OB(已知)
所以_____=90°(________)
因?yàn)?/span>_____=∠AOD-∠AOC,____=∠BOC-∠AOC,∠AOD=∠BOC,
所以______=_____(等量代換)
所以______=90°
所以OC⊥OD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AC是矩形ABCD的對(duì)角線(xiàn),過(guò)AC的中點(diǎn)O作EF⊥AC,交BC于點(diǎn)E,交AD于點(diǎn)F,連接AE,CF.
(1)求證:四邊形AECF是菱形;
(2)若AB= ,∠DCF=30°,求四邊形AECF的面積.(結(jié)果保留根號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AC是⊙O的直徑,BC是⊙O的弦,點(diǎn)P是⊙O外一點(diǎn),連接PB、AB,∠PBA=∠C.
(1)求證:PB是⊙O的切線(xiàn);
(2)連接OP,若OP∥BC,且OP=8,⊙O的半徑為2 ,求BC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校九年級(jí)開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”宣傳活動(dòng),各班級(jí)參加該活動(dòng)的人數(shù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表,對(duì)于這組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),下列說(shuō)法中正確的是( )
班級(jí) | 1班 | 2班 | 3班 | 4班 | 5班 | 6班 |
人數(shù) | 52 | 60 | 62 | 54 | 58 | 62 |
A.平均數(shù)是58
B.中位數(shù)是58
C.極差是40
D.眾數(shù)是60
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水果市場(chǎng)將120噸水果運(yùn)往各地商家,現(xiàn)有甲、乙、丙三種車(chē)型供選擇,每輛車(chē)的運(yùn)載能力和運(yùn)費(fèi)如下表所示:(假設(shè)每輛車(chē)均滿(mǎn)載)
車(chē)型 | 甲 | 乙 | 丙 |
汽車(chē)運(yùn)載量(噸/輛) | 5 | 8 | 10 |
汽車(chē)運(yùn)費(fèi)(元/輛) | 400 | 500 | 600 |
(1)若全部水果都用甲、乙兩種車(chē)型來(lái)運(yùn)送,需運(yùn)費(fèi)8200元,問(wèn)分別需甲、乙兩種車(chē)型各幾輛?
(2)為了節(jié)約運(yùn)費(fèi),市場(chǎng)可以調(diào)用甲、乙、丙三種車(chē)型參與運(yùn)送(每種車(chē)型至少1輛),已知它們的總輛數(shù)為16輛,你能通過(guò)列方程組的方法分別求出幾種車(chē)型的輛數(shù)嗎?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】△ABC 三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為 A(1,1),B(4,2),C(3,4).
(1)請(qǐng)畫(huà)出△ABC 向左平移 5 個(gè)單位長(zhǎng)度后得到的△A1B1C1;
(2)在 x 軸上求作一點(diǎn) P,使△PAB 的周長(zhǎng)最小,請(qǐng)畫(huà)出△PAB,并直接寫(xiě)出 P 的坐標(biāo).
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