(2015秋•保定期末)在數(shù)軸上,若A點(diǎn)表示數(shù)x,點(diǎn)B表示數(shù)﹣5,A、B兩點(diǎn)之間的距離為7,則x=

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2009•懷化)如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,ED是AC的垂直平分線,交AC于點(diǎn)D,交BC于點(diǎn)E.已知∠BAE=10°,則∠C的度數(shù)為( )

A.30° B.40° C.50° D.60°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2015秋•吳中區(qū)期末)解下列方程:

(1)5(x﹣1)﹣2(1﹣x)=x﹣3;

(2)

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(2015秋•吳中區(qū)期末)下列運(yùn)算正確的是( )

A.2a﹣a=2

B.2a+b=2ab

C.3a2+2a2=5a4

D.﹣a2b+2a2b=a2b

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省保定市競(jìng)秀區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2015秋•保定期末)某校分別與2014年、2015年隨機(jī)調(diào)查相同數(shù)量的學(xué)生,對(duì)數(shù)學(xué)開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行調(diào)查(開(kāi)展情況分為較少、有時(shí)、常常、總是四種),繪制成部分統(tǒng)計(jì)圖如下.請(qǐng)根據(jù)圖中信息,解答下列問(wèn)題:

(1)求:2015年隨機(jī)調(diào)查抽取的學(xué)生數(shù)量;

(2)直接寫出a,b的結(jié)果:a= ,b= ;

(3)計(jì)算:“總是”對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù);

(4)請(qǐng)你補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(5)相比2014年,2015年數(shù)學(xué)課開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)的情況有何變化?

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(2015秋•保定期末)甲乙兩人各用一張正方形的紙片ABCD折出一個(gè)45°的角(如圖),兩人做法如下:

甲:將紙片沿對(duì)角線AC折疊,使B點(diǎn)落在D點(diǎn)上,則∠1=45°;

乙:將紙片沿AM、AN折疊,分別使B、D落在對(duì)角線AC上的一點(diǎn)P,則∠MAN=45°.

對(duì)于兩人的做法,下列判斷正確的是( )

A.甲乙都對(duì) B.甲對(duì)乙錯(cuò) C.甲錯(cuò)乙對(duì) D.甲乙都錯(cuò)

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(2015秋•保定期末)在下列單項(xiàng)式中,與3a2b是同類項(xiàng)的是( )

A.3x2y B.﹣2ab2 C.a(chǎn)2b D.3ab

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(2015秋•岑溪市期末)整式5x與3x的差是

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(2015秋•重慶校級(jí)期中)化簡(jiǎn)下列各式

(1)(a﹣b)2+(2a﹣b)(a﹣2b)

(2)

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