已知平行四邊形ABCD的周長(zhǎng)為24cm，一組鄰邊的差是2cm，則這個(gè)平行四邊形的較長(zhǎng)的一邊長(zhǎng)為________．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)第五章練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，直線l1∥l2，AB⊥l1，垂足為O，BC與l2相交于點(diǎn)E，若∠1＝43°，則∠2＝________°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)18.1.1練習(xí)卷（解析版）2 題型：解答題

如圖，在□ABCD中，E、F是對(duì)角線BD上的兩點(diǎn)，且BE＝DF，連接AE、CF．請(qǐng)你猜想：AE與CF有怎樣的數(shù)量關(guān)系，并對(duì)你的猜想加以證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)18.1.1練習(xí)卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，在四邊形ABCD中，AD∥BC，E是AD上一點(diǎn)，且AE＝3，ED＝2，BC＝15，AB＝8，DC＝6，則AB與CD互相垂直嗎？請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)18.1.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

若□ABCD的周長(zhǎng)為40厘米，△ABC的周長(zhǎng)為27厘米，則AC的長(zhǎng)為（ ）

A．13厘米

B．3厘米

C．7厘米

D．11.5厘米

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)18.1.1練習(xí)卷（解析版） 題型：解答題

如圖，在□ABCD中，M、N分別是AD，BC的中點(diǎn)，連接AN，CM．求證：△ABN≌△CDM．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)17.2練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

如圖，小明散步從A到B走了41米，從B到C走了40米，從C到A走了9米，則∠A＋∠B＝________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)17.1 練習(xí)卷（解析版）2 題型：解答題

[問題情境]勾股定理是一條古老的數(shù)學(xué)定理，它有很多種證明方法，我國(guó)漢代數(shù)學(xué)家趙爽根據(jù)弦圖，利用面積法進(jìn)行證明．著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾提出把“數(shù)形關(guān)系(勾股定理)”帶到其他星球，作為地球人與其他星球“人”進(jìn)行第一次“談話”的語言．

[定理表述]請(qǐng)你根據(jù)圖(1)中的直角三角形敘述勾股定理(用文字及符號(hào)語言敘述)．

[嘗試證明]以圖(1)中的直角三角形為基礎(chǔ)，可以構(gòu)造出以a、b為底，以a＋b為高的直角梯形(如圖(2))，請(qǐng)你利用圖(2)驗(yàn)證勾股定理．

[知識(shí)拓展]利用圖(2)中的直角梯形，我們可以證明．其證明步驟如下：

∵BC＝a＋b，AD＝________，

又∵在直角梯形ABCD中，有BC________AD(填大小關(guān)系)，即________，

∴．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)17.1 練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

（2013山東濱州）在△ABC中，∠C＝90°，AB＝7，BC＝5，則邊AC的長(zhǎng)為________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案