【題目】小明和爸爸從家步行去公園,爸爸先出發(fā)一直勻速前進,小明后出發(fā),家到公園的距離為2500m,如圖是小明和爸爸所走路程s(m)與步行時間t(min)的函數(shù)圖象.
(1)直接寫出小明所走路程s與時間t的函數(shù)關(guān)系式;
(2)小明出發(fā)多少時間與爸爸第三次相遇?
(3)在速度都不變的情況下,小明希望比爸爸早20min到達公園,則小明在步行過程中停留的時間需作怎樣的調(diào)整?

【答案】
(1)解:設(shè)小明所走路程s與時間t的函數(shù)關(guān)系式為s=kt+b(k≠0),

當(dāng)0≤t≤20時,將點(20,1000)、(0,0)代入s=kt+b,

得: ,解得:

∴s=50t;

當(dāng)20≤t≤30時,s=1000;

當(dāng)30≤t≤60時,將(30,1000)、(60,2500)代入s=kt+b,

得: ,解得:

∴s=50t﹣500.

綜上所述:小明所走路程s與時間t的函數(shù)關(guān)系式為s=


(2)解:爸爸的速度為(1000﹣250)÷25=30(m/min),

∴爸爸所走路程s與小明出發(fā)時間t的函數(shù)關(guān)系式為s=30t+250.

令s=30t+250=50t﹣500,

解得:t=37.5.

答:小明出發(fā)37.5min與爸爸第三次相遇.


(3)解:當(dāng)s=30t+250=2500時,t=75,

∵75﹣60=15(min),

∴若小明比爸爸早20min到達公園,則小明在步行過程中停留的時間應(yīng)縮短為5min.


【解析】(1)分0≤t≤20、20≤t≤30以及30≤t≤60三段,根據(jù)點的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法求出函數(shù)關(guān)系式;(2)先求出爸爸所走路程s與小明出發(fā)時間t的函數(shù)關(guān)系式,再令其等于s=50t﹣500,解之即可求出二者第三次相遇的時間;(3)根據(jù)一次函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)特征可求出爸爸到達公園的時間,根據(jù)它與60之間的關(guān)系,調(diào)整小明中途休息時間即可.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖,已知數(shù)軸上點A表示的數(shù)為6,B是數(shù)軸上一點,且AB=10,動點P從點A出發(fā),以每秒6個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動,設(shè)運動時間為t(t>0)秒,

(1)寫出數(shù)軸上點B所表示的數(shù)   

(2)點P所表示的數(shù)   ;(用含t的代數(shù)式表示);

(3)MAP的中點,NPB的中點,點P在運動的過程中,線段MN的長度是否發(fā)生變化?若變化,說明理由;若不變,請你畫出圖形,并求出線段MN的長.

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【題目】如圖,直線AB,CD相交于點O,OE平分∠AOC,∠AOD比∠AOE大75°,求∠AOD的度數(shù).

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【題目】經(jīng)過某十字路口的汽車,它可能繼續(xù)直行,也可能向左轉(zhuǎn)或向右轉(zhuǎn),如果這三種可能性大小相同,現(xiàn)有兩輛汽車經(jīng)過這個十字路口.
(1)試用樹狀圖或列表法中的一種列舉出這輛汽車行駛方向所有可能的結(jié)果;
(2)求至少有一輛汽車向左轉(zhuǎn)的概率.

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【題目】海靜中學(xué)開展以“我最喜愛的職業(yè)”為主題的調(diào)查活動,圍繞“在演員、教師、醫(yī)生、律師、公務(wù)員共五類職業(yè)中,你最喜愛哪一類?(必選且只選一類)”的問題,在全校范圍內(nèi)隨機抽取部分學(xué)生進行問卷調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果整理后繪制成如圖所示的不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題:
(1)本次調(diào)查共抽取了多少名學(xué)生?
(2)求在被調(diào)查的學(xué)生中,最喜愛教師職業(yè)的人數(shù),并補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若海靜中學(xué)共有1500名學(xué)生,請你估計該中學(xué)最喜愛律師職業(yè)的學(xué)生有多少名?

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【題目】某校為了了解九年級學(xué)生的體能情況,抽調(diào)了一部分學(xué)生進行一分鐘跳繩測試,將測試成績整理后作出如圖所示的統(tǒng)計圖. 甲同學(xué)計算出前兩組的頻率和是0.12,乙同學(xué)計算出跳繩次數(shù)不少于100次的同學(xué)占96%,丙同學(xué)計算出從左至右第二、三、四組的頻數(shù)的比為41715,則本次測試共抽調(diào)的人數(shù)為( )

A. 120 B. 150 C. 180 D. 無法確定

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【題目】七年級(3)班學(xué)生參加學(xué)校組織的“綠色奧運”知識競賽,老師將學(xué)生的成績按10分的組距分段,統(tǒng)計每個分數(shù)段出現(xiàn)的頻數(shù),填入頻數(shù)統(tǒng)計表,并繪制頻數(shù)直方圖.

(3)班“綠色奧運”知識競賽成績頻數(shù)統(tǒng)計表

分數(shù)段/

組中值/

頻數(shù)/

頻率

49.5~59.5

54.5

a

0.050

59.5~69.5

64.5

9

0.225

69.5~79.5

74.5

10

0.250

79.5~89.5

84.5

14

0.350

89.5~99.5

94.5

5

b

(3)班“綠色奧運”知識競賽成績頻數(shù)直方圖

(1)頻數(shù)統(tǒng)計表中a=_____b=______;

(2)把頻數(shù)直方圖補充完整;

(3)學(xué)校設(shè)定成績在69.5分以上的學(xué)生將獲得一等獎或二等獎,一等獎獎勵作業(yè)本15本及獎金50元,二等獎獎勵作業(yè)本10本及獎金30元. 已知這部分學(xué)生共獲得作業(yè)本335本,請你求出他們共獲得的獎金.

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【題目】命題“兩直線平行,內(nèi)錯角的平分線互相平行”是真命題嗎?如果是,請給出證明;如果不是,請舉出反例.

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(1)求A、C兩點的坐標(biāo);
(2)求直線l的解析式;
(3)如圖2,點B是線段AC上的動點,若過點B作y軸的平行線BE與直線l相交于點E,與拋物線相交于點D,過點E作DC的平行線EF與直線AC相交于點F,求BF的長.

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