12.閱讀下面材料:
在數(shù)學(xué)課上,老師提出如下問(wèn)題:
尺規(guī)作圖:過(guò)直線外一點(diǎn)作已知直線的平行線.已知:直線l及其外一點(diǎn)A.求作:l的平行線,使它經(jīng)過(guò)點(diǎn)A.

小云的作法如下:
(1)在直線l上任取一點(diǎn)B,以點(diǎn)B為圓心,AB長(zhǎng)為半徑作弧,交直線l于點(diǎn)C;(2)分別以A,C為圓心,以AB長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧相交于點(diǎn)D;(3)作直線AD.所以直線AD即為所求.

老師說(shuō):“小云的作法正確.”
請(qǐng)回答:小云的作圖依據(jù)是四條邊都相等的四邊形是菱形;菱形的對(duì)邊平行.

分析 利用菱形的性質(zhì)得出作出以A,B,C,D為頂點(diǎn)的四邊形,進(jìn)而得出答案.

解答 解:由題意可得,小云的作圖依據(jù)是:四條邊都相等的四邊形是菱形;菱形的對(duì)邊平行.(本題答案不唯一).
故答案為:四條邊都相等的四邊形是菱形;菱形的對(duì)邊平行.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了復(fù)雜作圖,正確把握菱形的性質(zhì)與作法是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖,直線y=-x+6交直線y=x+6于點(diǎn)A,直線y=-x+6與直線y=2x相交于點(diǎn)B,直線y=x+6與直線y=2x相交于點(diǎn)C.
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)求三角形ABC的面積;
(3)若點(diǎn)P是直線y=2x上的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)△ABP的面積等于△AOC的面積時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A.64的平方根是8B.4的平方根是2或-2
C.(-3)2沒(méi)有平方根D.16的平方根是4和-4

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20.下列各式計(jì)算正確的是( 。
A.2x4-x2=x2B.(2x24=8x8C.x2•x3=x6D.(-x)6÷(-x)2=x4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖,已知P為直線AB外一點(diǎn),按要求畫(huà)圖
(1)在圖1中過(guò)點(diǎn)P畫(huà)PD⊥AB,垂足為D;
(2)在圖2中過(guò)點(diǎn)P畫(huà)PE∥AB.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.閱讀下面材料:
在數(shù)學(xué)課上,老師提出如下問(wèn)題:

小敏的作法如下:

老師說(shuō):“小敏的作法正確.”
請(qǐng)回答:小敏的作圖依據(jù)是對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形;有一個(gè)角是直角的平行四邊形是矩形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在下列圖形中,是中心對(duì)稱圖形,但不是軸對(duì)稱圖形的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.$\sqrt{9}$的平方根是±$\sqrt{3}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列計(jì)算正確的是(  )
A.23÷26=29B.23-24=2-1C.23×23=29D.24÷22=22

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同步練習(xí)冊(cè)答案