【題目】函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(ω>0, )的部分圖象如圖所示,將函數(shù)f(x)的圖象向右平移 個單位后得到函數(shù)g(x)的圖象,若函數(shù)g(x)在區(qū)間 ( )上的值域為[﹣1,2],則θ等于( )
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】解:根據(jù)函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(ω>0, )的部分圖象, 可得A=﹣2, = = ,∴ω=2.
再根據(jù)五點法作圖可得2 +φ=π,∴φ= ,f(x)=﹣2sin(2x+ ).
將函數(shù)f(x)的圖象向右平移 個單位后得到函數(shù)g(x)=﹣2sin(2x﹣ + )=﹣2sin(2x﹣ )的圖象,
若函數(shù)g(x)在區(qū)間 ( )上,2x﹣ ∈[﹣π,2θ﹣ ],
由于g(x)的值域為[﹣1,2],故﹣2sin(2x﹣ )的最小值為﹣1,
此時,sin(2θ﹣ )= ,則2θ﹣ = ,求得θ= ,
故選:B.
【考點精析】認真審題,首先需要了解函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象變換(圖象上所有點向左(右)平移個單位長度,得到函數(shù)的圖象;再將函數(shù)的圖象上所有點的橫坐標伸長(縮短)到原來的倍(縱坐標不變),得到函數(shù)的圖象;再將函數(shù)的圖象上所有點的縱坐標伸長(縮短)到原來的倍(橫坐標不變),得到函數(shù)的圖象).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某數(shù)學(xué)興趣小組要測量一棟五層居民樓CD的高度.該樓底層為車庫,高2.5米;上面五層居住,每層高度相等.測角儀支架離地1.5米,在A處測得五樓頂部點D的仰角為60°,在B處測得四樓頂點E的仰角為30°,AB=14米.求居民樓的高度(精確到0.1米,參考數(shù)據(jù): ≈1.73)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)二次函數(shù)y=x2+ax+b圖像與x軸有2個交點,A(x1,0),B(x2,0);且0< x1<1;1< x2<2,那么(1)a的取值范圍是;b的取值范圍是;則(2) 的取值范圍是.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用如圖算法在平面直角坐標系上打印一系列點,則打印的點在圓x2+y2=25內(nèi)的個數(shù)為( )
A.2
B.3
C.4
D.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C: + =1(a>0,b>0)的離心率為 ,右焦點為F,上頂點為A,且△AOF的面積為 (O為坐標原點).
(1)求橢圓C的方程;
(2)設(shè)P是橢圓C上的一點,過P的直線與以橢圓的短軸為直徑的圓切于第一象限內(nèi)的一點M,證明:|PF|+|PM|為定值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校100名學(xué)生期中考試語文成績的頻率分布直方圖如圖所示,其中成績分組區(qū)間是:[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100].
(1)求圖中a的值;
(2)根據(jù)頻率分布直方圖,估計這100名學(xué)生語文成績的平均分;
(3)若這100名學(xué)生語文成績某些分數(shù)段的人數(shù)(x)與數(shù)學(xué)成績相應(yīng)分數(shù)段的人數(shù)(y)之比如表所示,求數(shù)學(xué)成績在[50,90)之外的人數(shù).
分數(shù)段 | [50,60) | [60,70) | [70,80) | [80,90) |
x:y | 1:1 | 2:1 | 3:4 | 4:5 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x3+ax2+bx有兩個極值點x1、x2 , 且x1<x2 , 若x1+2x0=3x2 , 函數(shù)g(x)=f(x)﹣f(x0),則g(x)( )
A.恰有一個零點
B.恰有兩個零點
C.恰有三個零點
D.至多兩個零點
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將圓 為參數(shù))上的每一點的橫坐標保持不變,縱坐標變?yōu)樵瓉淼? 倍,得到曲線C.
(1)求出C的普通方程;
(2)設(shè)直線l:x+2y﹣2=0與C的交點為P1 , P2 , 以坐標原點為極點,x軸正半軸為極軸建立極坐標系, 求過線段P1P2的中點且與l垂直的直線的極坐標方程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系xoy中,已知點P(0, ),曲線C的參數(shù)方程為 (φ為參數(shù)).以原點為極點,x軸正半軸為極軸建立極坐標系,直線l的極坐標方程為ρ= . (Ⅰ)判斷點P與直線l的位置關(guān)系并說明理由;
(Ⅱ)設(shè)直線l與曲線C的兩個交點分別為A,B,求 + 的值.
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