【題目】下列各組數(shù)中，不相等的一組是（ ）
A.-(+7), -|-7|
B.-(+7),-|+7|
C.+(-7), -(+7)
D.+(+7), -|-7|

【答案】D
【解析】A、-(+7)=-7，-|-7|=-7，A不符合題意；
B、-(+7)=-7，-|+7|=-7，B不符合題意；
C、+(-7)=-7，-|+7|=-7，C不符合題意；
D、+(+7)=7，|7 |=7，則7≠-7，D符合題意.

故答案為：D.

分別化簡再比較.括號前面是加號時，去掉括號，括號內(nèi)的各項不變；括號前面是減號時，去掉括號，括號內(nèi)各項都變號.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，AB是⊙O的直徑，點(diǎn)C，D在圓上，且四邊形AOCD是平行四邊形，過點(diǎn)D作⊙O的切線，分別交OA的延長線與OC的延長線于點(diǎn)E，F(xiàn)，連接BF.

（1）求證：BF是⊙O的切線；

（2）已知圓的半徑為1，求EF的長.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）觀察下列圖形與等式的關(guān)系，并填空

（2）觀察下圖，根據(jù)（1）中結(jié)論，計算圖中黑球的個數(shù)，用含有n的代數(shù)式填空：

1+3+5+…+（2n﹣1）+（______）+（2n﹣1）+…+5+3+1=______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知三角形的兩邊長分別是4和9，第三邊長是偶數(shù)，求第三邊的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中，不正確的是（ ）
A.零是整數(shù)
B.零沒有倒數(shù)
C.零是最小的數(shù)
D.－1是最大的負(fù)整數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀材料：

分解因式：x2+2x-3

解：原式=x2+2x+1-1-3

=（x2+2x+1）-4

=（x+1）2-4

=（x+1+2）（x+1-2）

=（x+3）（x-1）

此種方法抓住了二次項和一次項的特點(diǎn)，然后加一項，使這三項成為完全平方式，我們把這種分解因式的方法叫配方法．請仔細(xì)體會配方法的特點(diǎn)，然后嘗試用配方法解決下列問題：

（1）分解因式：m2-4mn+3n2；

（2）無論m取何值，代數(shù)式m2-3m+2015總有一個最小值，請你嘗試用配方法求出它的最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果水庫的水位高于標(biāo)準(zhǔn)水位3米時，記作+3米，那么低于標(biāo)準(zhǔn)水位2米時，應(yīng)記米.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)相關(guān)報道，截止到今年四月，我國已完成5.78萬個農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)的建設(shè)任務(wù)．5.78萬可用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）
A.5.78×103
B.57.8×103
C.0.578×104
D.5.78×104

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在同一間中學(xué)就讀的李浩與王真是兩鄰居，平時他們一起騎自行車上學(xué)，清明節(jié)后的一天，李浩因有事，比王真遲了10分鐘出發(fā)，為了能趕上王真，李浩用了王真速度的1.2倍騎車追趕，結(jié)果他們在學(xué)校大門處相遇，已知他們家離學(xué)校大門處的騎車距離為15千米．求王真的速度．

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同步練習(xí)冊答案