【題目】因“抗擊疫情”需要,學(xué)校決定再次購進(jìn)一批醫(yī)用一次性口罩及KN95口罩共1000只,已知1只醫(yī)用一次性口罩和10只KN95口罩共需113元;3只醫(yī)用一次性口罩和5只KN95口罩共需64元.問:
(1)一只醫(yī)用一次性口罩和一只KN95口罩的售價(jià)分別是多少元?
(2)參照上次購買獲得的需求情況后,校長給出了一條建議:醫(yī)用一次性口罩的購買量不能多于KN95口罩?jǐn)?shù)量的2倍,請你遵循校長建議給出最省錢的購買方案,并說明理由.
【答案】(1)一只醫(yī)用一次性口罩的售價(jià)為3元,一只KN95口罩的售價(jià)為11元;(2)最省錢的購買方案是:購買666只醫(yī)用一次性口罩,334只KN95口罩.理由見解析.
【解析】
(1)設(shè)一只醫(yī)用一次性口罩的售價(jià)為x元,一只KN95口罩的售價(jià)為y元,然后根據(jù)題意列出方程求解即可;
(2)設(shè)購買m只醫(yī)用一次性口罩,則購買(1000﹣m)只KN95口罩,根據(jù)題意求出m的取值范圍,再根據(jù)總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量得出關(guān)于總價(jià)的解析式,即可根據(jù)解析式求出最值,從而得出解決方案.
(1)設(shè)一只醫(yī)用一次性口罩的售價(jià)為x元,一只KN95口罩的售價(jià)為y元,
依題意,得:,
解得:,
答:一只醫(yī)用一次性口罩的售價(jià)為3元,一只KN95口罩的售價(jià)為11元;
(2)設(shè)購買m只醫(yī)用一次性口罩,則購買(1000﹣m)只KN95口罩,
依題意,得:m≤2(1000﹣m),
解得:m≤666,
設(shè)學(xué)校再次購進(jìn)1000只口罩的總費(fèi)用為w元,
則w=3m+11(1000﹣m)=﹣8m+11000.
∵﹣8<0,
∴w隨m的增大而減小,
又∵m是整數(shù),
∴m的最大值為666,
∴當(dāng)m=666時(shí),w取得最小值,最小值為5672,此時(shí)1000﹣m=334,
答:最省錢的購買方案是:購買666只醫(yī)用一次性口罩,334只KN95口罩.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一次數(shù)學(xué)活動中,老師準(zhǔn)備三張完全相同的紙片,紙片上分別寫有如圖所示圖形的一個(gè)條件:①AD=BC;②AB∥DC;③AO=OC,小明同學(xué)從三張紙片中任意抽取兩張.請你用樹狀圖或表格表示出抽取兩張紙片上的條件所有可能出現(xiàn)的結(jié)果(用序號表示),并求出上述條件下四邊形ABCD是平行四邊形的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知是的直徑,是的弦.
(1)如圖①,連接,若,求的大;
(2)如圖②;是半圓弧的中點(diǎn),的延長線與過點(diǎn)的切線相交于點(diǎn),若,求的大小.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩個(gè)工程隊(duì)共同參與一項(xiàng)筑路工程,若先由甲、乙兩隊(duì)合作天,剩下的工程再由乙隊(duì)單獨(dú)做天可以完成,共需施工費(fèi)萬元;若由甲、乙合作完成此項(xiàng)工程共需天,共需施工費(fèi)萬元.
(1)求乙隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程需多少天?
(2)甲、乙兩隊(duì)每天的施工費(fèi)各為多少萬元?
(3)若工程預(yù)算的總費(fèi)用不超過萬元,則乙隊(duì)最少施工多少天?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,E是BC延長線上一點(diǎn),在AB上取一點(diǎn)F,使點(diǎn)B關(guān)于直線EF的對稱點(diǎn)G落在AD上,連接EG交CD于點(diǎn)H,連接BH交EF于點(diǎn)M,連接CM.則下列結(jié)論,其中正確的是( 。
①∠1=∠2;
②∠3=∠4;
③GD=CM;
④若AG=1,GD=2,則BM=.
A.①②③④B.①②C.③④D.①②④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某水果經(jīng)銷商上月份銷售一種新上市的水果,平均售價(jià)為10元/千克,月銷售量為1000千克.經(jīng)市場調(diào)查,若將該種水果價(jià)格調(diào)低至x元/千克,則本月份銷售量y(千克)與x(元/千克)之間符合一次函數(shù)關(guān)系,并且得到了表中的數(shù)據(jù):
價(jià)格x(元/千克) | 7 | 5 |
價(jià)格y(千克) | 2000 | 4000 |
(1)求y與x之間的函數(shù)解析式;
(2)已知該種水果上月份的成本價(jià)為5元/千克,本月份的成本價(jià)為4元/千克,要使本月份銷售該種水果所獲利潤比上月份增加20%,同時(shí)又要讓顧客得到實(shí)惠,那么該種水果價(jià)格每千克應(yīng)調(diào)低至多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】九二班計(jì)劃購買A、B兩種相冊共42冊作為畢業(yè)禮品,已知A種相冊的單價(jià)比B種的多10元,買4冊A種相冊與買5冊B種相冊的費(fèi)用相同.
(1)求A、B兩種相冊的單價(jià)分別是多少元?
(2)由于學(xué)生對兩類相冊喜好不同,經(jīng)調(diào)查得知:購買的A種相冊的數(shù)量要少于B種相冊數(shù)量的,但又不少于B種相冊數(shù)量的,如果設(shè)買A種相冊x冊.
①有多少種不同的購買方案?
②商店為了促銷,決定對A種相冊每冊讓利a元銷售(12≤a≤18),B種相冊每冊讓利b元銷售,最后班委會同學(xué)在付款時(shí)發(fā)現(xiàn):購買所需的總費(fèi)用與購買的方案無關(guān),當(dāng)總費(fèi)用最少時(shí),求此時(shí)a的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)的圖像與x軸交于點(diǎn)A,B,與y軸交于點(diǎn)C,其對稱軸與x軸交于點(diǎn)D.
(1)求二次函數(shù)的解析式及其對稱軸;
(2)若點(diǎn)E是線段BC上的一點(diǎn),過點(diǎn)E作x軸的垂線,垂足為F,且EF=2EC,求點(diǎn)E的坐標(biāo);
(3)若點(diǎn)P是拋物線對稱軸上的一個(gè)動點(diǎn),連接PA,PC,設(shè)點(diǎn)P的縱坐標(biāo)為t,當(dāng)∠APC不小于60°時(shí),求t的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線經(jīng)過A(﹣2,0),B(﹣3,3)及原點(diǎn)O,頂點(diǎn)為C.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點(diǎn)D在拋物線上,點(diǎn)E在拋物線的對稱軸上,且A、O、D、E為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)P是拋物線上的第一象限內(nèi)的動點(diǎn),過點(diǎn)P作PMx軸,垂足為M,是否存在點(diǎn)P,使得以P、M、A為頂點(diǎn)的三角形△BOC相似?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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