【題目】已知平面直角坐標(biāo)系xOy(如圖1),一次函數(shù)的圖像與y軸交于點(diǎn)A,點(diǎn)M在正比例函數(shù)的圖像上,且MOMA.二次函數(shù)yx2bxc的圖像經(jīng)過點(diǎn)A、M

1)求線段AM的長(zhǎng);

2)求這個(gè)二次函數(shù)的解析式;

3)如果點(diǎn)By軸上,且位于點(diǎn)A下方,點(diǎn)C在上述二次函數(shù)的圖像上,點(diǎn)D在一次函數(shù)的圖像上,且四邊形ABCD是菱形,求點(diǎn)C的坐標(biāo).

【答案】(1) AM=(2) y=x2-x+3(3)C(2, 2)

【解析】

解:(1) 根據(jù)兩點(diǎn)之間距離公式,設(shè)M(a,a),由|MO|=|MA|, 解得:a=1,則M(1,),

AM=

(2) A(0, 3),∴c=3,將點(diǎn)M代入y=x2+bx+3,解得:b= -,即:y=x2-x+3

(3)C(2, 2) (根據(jù)以AC、BD為對(duì)角線的菱形).注意:AB、C、D是按順序的.

設(shè)B(0,m) (m<3),C(n,n2-n+3)D(n,n+3),

|AB|=3-m,|DC|=yD-yC=n+3-(n2-n+3)=n-n2

|AD|==n,

|AB|="|"DC|3-m=n-n2…j,|AB|="|"AD|3-m=n…k

j,k,得n1=0(舍去),或者n2=2,將n=2代入C(n,n2-n+3),得C(2, 2)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一艘船由A港沿北偏東65°方向航行90kmB港,然后再沿北偏西40°方向航行至C港,C港在A港北偏東20°方向,求A,C兩港之間的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)校實(shí)施新課程改革以來,學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有了很大提高,陳老師為進(jìn)一步了解本班學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的現(xiàn)狀,對(duì)該班部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,把調(diào)查結(jié)果分成四類(:特別好,:好,:一般,:較差).并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題:

1)本次調(diào)查中,陳老師一共調(diào)查了______名學(xué)生;

2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;扇形統(tǒng)計(jì)圖中類學(xué)生所對(duì)應(yīng)的圓心角是_________度;

3)為了共同進(jìn)步,陳老師從被調(diào)查的類和類學(xué)生中分別選取一名學(xué)生進(jìn)行兵教兵互助學(xué)習(xí),請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法求出恰好選中一名男生和一名女生的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖:圖象①②③均是以P0為圓心,1個(gè)單位長(zhǎng)度為半徑的扇形,將圖形①②③分別沿東北,正南,西北方向同時(shí)平移,每次移動(dòng)一個(gè)單位長(zhǎng)度,第一次移動(dòng)后圖形①②③的圓心依次為P1P2P3,第二次移動(dòng)后圖形①②③的圓心依次為P4P5P6,依此規(guī)律,P0P2018=_____個(gè)單位長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】平面直角坐標(biāo)系xOy中,二次函數(shù)y=x2﹣2mx+m2+2m+2的圖象與x軸有兩個(gè)交點(diǎn).

(1)當(dāng)m=﹣2時(shí),求二次函數(shù)的圖象與x軸交點(diǎn)的坐標(biāo);

(2)過點(diǎn)P(0,m﹣1)作直線1y軸,二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)A在直線lx軸之間(不包含點(diǎn)A在直線l上),求m的范圍;

(3)在(2)的條件下,設(shè)二次函數(shù)圖象的對(duì)稱軸與直線l相交于點(diǎn)B,求ABO的面積最大時(shí)m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,反比例函數(shù)(k≠0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(1,2)和B(2,n),

(1)以原點(diǎn)O為位似中心畫出△A1B1O,使=

(2)y軸上是否存在點(diǎn)P,使得PA+PB的值最?若存在,求出P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為、,的邊上一點(diǎn).

1)將繞原點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到,請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)格中畫出;

2)將沿一定的方向平移后,點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為,請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)格中畫出上述平移后的,并寫出點(diǎn)的坐標(biāo): );

3)若以點(diǎn)為位似中心,作的位似,則與點(diǎn)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位似坐標(biāo)為______(不用作圖,直接寫出結(jié)果).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】ABC中,∠A90°AB4,AC3,MAB上的動(dòng)點(diǎn)(不與A,B重合),過M點(diǎn)作MNBCAC于點(diǎn)N.以MN為直徑作⊙O,并在⊙O內(nèi)作內(nèi)接矩形AMPN.令AMx

1)如圖1、用含x的代數(shù)式表示NP的面積S;

2)如圖2、⊙O與直線BC相切D點(diǎn),求x的值為多少?

3)在動(dòng)點(diǎn)M的運(yùn)動(dòng)過程中,記NP與梯形BCNM重合的面積為y,試求y關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式,并求x為何值時(shí),y的值最大,最大值是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是由7個(gè)同樣大小的正方體擺成的幾何體.將正方體①移走后,所得幾何體( 。

A. 主視圖不變,左視圖不變

B. 左視圖改變,俯視圖改變

C. 主視圖改變,俯視圖改變

D. 俯視圖不變,左視圖改變

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