若圓錐的側(cè)面面積為12πcm2，它的底面半徑為3cm，則此圓錐的母線長(zhǎng)為
 
cm．
考點(diǎn)：圓錐的計(jì)算
專(zhuān)題：計(jì)算題
分析：設(shè)圓錐的母線長(zhǎng)為l，根據(jù)圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖為一扇形，這個(gè)扇形的弧長(zhǎng)等于圓錐底面的周長(zhǎng)，扇形的半徑等于圓錐的母線長(zhǎng)和扇形的面積公式得到
1
2
•2π•3•l=12π，然后解一次方程即可．
解答：解：設(shè)圓錐的母線長(zhǎng)為l，
根據(jù)題意得
1
2
•2π•3•l=12π，
解得l=4．
故答案為4．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了圓錐的計(jì)算：圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖為一扇形，這個(gè)扇形的弧長(zhǎng)等于圓錐底面的周長(zhǎng)，扇形的半徑等于圓錐的母線長(zhǎng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

我市城市居民用電收費(fèi)方式有以下兩種：
（甲）普通電價(jià)：全天0.53元/度；
（乙）峰谷電價(jià)：峰時(shí)（早8：00～晚21：00）0.56元/度；谷時(shí)（晚21：00～早8：00）0.36元/度．
估計(jì)小明家下月總用電量為200度，
（1）若其中峰時(shí)電量為50度，則小明家按照哪種方式付電費(fèi)比較合適？能省多少元？
（2）請(qǐng)你幫小明計(jì)算，峰時(shí)電量為多少度時(shí)，兩種方式所付的電費(fèi)相等？
（3）到下月付費(fèi)時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)那月總用電量為200度，用峰谷電價(jià)付費(fèi)方式比普通電價(jià)付費(fèi)方式省了14元，求那月的峰時(shí)電量為多少度？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知關(guān)于x的一元二次方程kx2+4x+1=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根，則k的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若（m-3）x|2m-5|+6=0是關(guān)于x的一元一次方程，則m=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某種商品第一次降價(jià)每件減10元，第二次降價(jià)是在第一次降價(jià)的基礎(chǔ)上打“八折”出售的，兩次降價(jià)后每件的價(jià)格是m元，則該商品的原價(jià)每件是
 
元．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算（-
1
7
）7×494=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某商店出售一種商品，有以下幾種方案：
①先提升10%，再降價(jià)10%；
②先降價(jià)10%，再提價(jià)10%；
③先提價(jià)20%，再降價(jià)20%；
④先提價(jià)15%，再降價(jià)15%，
調(diào)價(jià)后價(jià)格最低的方案是（　�。�
A、①B、②C、③D、④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，等腰Rt△ABC中，∠BAC=90°，AD⊥BC于D，∠ABC的平分線分別交AC、AD于E、F兩點(diǎn)，M為EF的中點(diǎn)，延長(zhǎng)AM交BC于點(diǎn)N，連接DM．下列結(jié)論：①DF=DN；③AE=CN；③△DMN是等腰三角形；④∠BMD=45°，其中正確的結(jié)論個(gè)數(shù)是（　�。�
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

當(dāng)k＜0，b＞0時(shí)，函數(shù)y=kx+b的圖象大致是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案