考點：二次根式的性質(zhì)與化簡
專題：
分析：運用二次根式的性質(zhì)來化簡即可．
解答：解：由二次根式有意義可得c≥0，
所以
=
b
2c×10
5．
故答案為：
b
2c×10
5．
點評：本題主要考查了二次根式的性質(zhì)與化簡，解題的關(guān)鍵是熟記二次根式的性質(zhì)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
若不等式（m
2+4m-5）x
2-4（m-1）x+3＞0一切實數(shù)x恒成立，則實數(shù)m的取值范圍是
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知Rt△ABC的兩直角邊長a，b是方程x
2-4x+3=0的兩根，則Rt△ABC的外接圓面積是
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
如圖，△ABC沿BC方向平移到△DEF的位置，若BF=8cm，CE=2cm，則平移的距離是
cm．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
某中學(xué)舉行了一次演講比賽，分段統(tǒng)計參賽同學(xué)的成績，結(jié)果如下表（滿分100分）
| 分?jǐn)?shù)段/分 | 61～70 | 71～80 | 81～90 | 91～100 |
| 人 數(shù)/人 | 2 | 8 | 6 | 4 |
若已知成績在91-100分的同學(xué)為優(yōu)勝者．那么優(yōu)勝率為
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
一條弦把圓分成3：7兩部分，則這條弦所對的圓心角的度數(shù)為
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知一元二次方程mx
2+nx+（n-m）=0（m≠0），則判別式△=
，該方程根的情況是
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
如圖，在?ABCD中，AB=4，BC=7，∠ABC的平分線交AD于點E，則ED等于（ �。�
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