【題目】已知:如圖,在□ABCD中,E、F分別為BC、AD的中點(diǎn).

1)試判斷四邊形AECF是什么四邊形?為什么?

2)當(dāng)ABAC時(shí),四邊形AECF是什么四邊形?

3)結(jié)合圖形,請你添加一個(gè)條件,使其與原已知條件共同能推出四邊形AECF是矩形.

【答案】1)四邊形AECF是平行四邊形,理由見解析;(2)當(dāng)ABAC時(shí)四邊形AECF是菱形,理由見解析;(3)添加的條件是∠AEC=90°,理由見解析.

【解析】

1)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)推出ADBC,AD=BC,再求出AF=CE,AFCE,即可得到答案;

2)連接EF,易證四邊形ABEF是平行四邊形,得到EFAB,推出EFAC,故平行四邊形AECF是菱形;

3)根據(jù)矩形的判定即可推出答案.

1)四邊形AECF是平行四邊形.理由如下:

∵四邊形ABCD是平行四邊形,

ADBC,AD=BC,

E、F分別是BCAD的中點(diǎn),

AF=ADCE=BC

AF=CE,AFCE,

∴四邊形AECF是平行四邊形;

2)當(dāng)ABAC時(shí),四邊形AECF是菱形.

理由是:連接EF,

∵四邊形ABCD是平行四邊形,

ADBC,AD=BC

E、F分別是BC、AD的中點(diǎn),

AF=ADBE=BC,

AF=BE,AFBE

∴四邊形AFEB是平行四邊形,

ABEF

ABAC,

EFAC,

∵由(1)知:四邊形AECF是平行四邊形,

∴平行四邊形AECF是菱形(對角線互相垂直的平行四邊形是菱形);

3)添加的條件是∠AEC=90°

理由是:∵四邊形AECF是平行四邊形,∠AEC=90°,

∴平行四邊形AECF是矩形.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】數(shù)學(xué)課上, 老師要求同學(xué)們利用三角板畫兩條平行線.老師說苗苗和小華兩位同學(xué)畫法都是正確的,兩位同學(xué)的畫法如下:

苗苗的畫法:

①將含30°角的三角尺的最長邊與直線a重合,另一塊三角尺最長邊與含30°角的三角尺的最短邊緊貼;

②將含30°角的三角尺沿貼合邊平移一段距離,畫出最長邊所在直線b,則b//a.

小華的畫法:

①將含30°角三角尺的最長邊與直線a重合,用虛線做出一條最短邊所在直線;

②再次將含30°角三角尺的最短邊與虛線重合,畫出最長邊所在直線b,則b//a.

請?jiān)诿缑绾托∪A兩位同學(xué)畫平行線的方法中選出你喜歡的一種,并寫出這種畫圖的依據(jù).

答:我喜歡__________同學(xué)的畫法,畫圖的依據(jù)是__________.

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【題目】如圖,在中,已知,,點(diǎn)在邊上,,線段繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)度后(),點(diǎn)旋轉(zhuǎn)至點(diǎn),如果點(diǎn)恰好落在的邊上,求的面積.

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【題目】如圖,正方形ABCD與正方形BFGE中,點(diǎn)E在邊AB上,若AE=a,BE=b,(其中a2b).

1)請用含有a,b的代數(shù)式表示圖中陰影部分的面積;

2)當(dāng)a=5cm,b=3cm時(shí),求陰影部分的面積.

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【題目】已知線段AB,反向延長線段ABC,使BCAB,DBC的中點(diǎn),EBD的中點(diǎn).

(1)①補(bǔ)全圖形;

②若AB4,則AE_____(直接寫出結(jié)果).

(2)AE2,求AC的長.

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【題目】在全民讀書月活動中,某校隨機(jī)抽樣調(diào)查了一部分學(xué)生本學(xué)期計(jì)劃購買課外書的費(fèi)用情況,根據(jù)圖中的相關(guān)信息,解答下面問題;

1)這次調(diào)查獲取的樣本容量是   ;

2)由統(tǒng)計(jì)圖可知,這次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)是   ;中位數(shù)是   

3)求這次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù);

4)若該校共有1000名學(xué)生,根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)該校本學(xué)期計(jì)劃購買課外書的總花費(fèi).

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【題目】已知邊長為1的正方形ABCD中, P是對角線AC上的一個(gè)動點(diǎn)(與點(diǎn)A、C不重合),過點(diǎn)PPEPB ,PE交射線DC于點(diǎn)E,過點(diǎn)EEFAC,垂足為點(diǎn)F

(1)當(dāng)點(diǎn)E落在線段CD上時(shí)(如圖),

①求證:PB=PE

②在點(diǎn)P的運(yùn)動過程中,PF的長度是否發(fā)生變化?若不變,試求出這個(gè)不變的值,若變化,試說明理由;

(2)當(dāng)點(diǎn)E落在線段DC的延長線上時(shí),在備用圖上畫出符合要求的大致圖形,并判斷上述(1)中的結(jié)論是否仍然成立(只需寫出結(jié)論,不需要證明);

(3)在點(diǎn)P的運(yùn)動過程中,PEC能否為等腰三角形?如果能,試求出AP的長,如果不能,試說明理由.

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【題目】如圖,是由相同的花盆按一定的規(guī)律組成的形如正多邊形的圖案,其中第1個(gè)圖形共有6個(gè)花盆,第2個(gè)圖形一共有12個(gè)花盆,第3個(gè)圖形一共有20個(gè)花盆,…,則第10個(gè)圖形中花盆的個(gè)數(shù)為( 。

A. 110B. 120C. 132D. 140

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【題目】如圖,數(shù)軸上的A、B兩點(diǎn)所表示的數(shù)分別為a、bab0,ab0

1)原點(diǎn)O的位置在

A.點(diǎn)A的右邊

B.點(diǎn)B的左邊

C.點(diǎn)A與點(diǎn)B之間 ,且靠近點(diǎn)A

D.點(diǎn)A與點(diǎn)B之間 ,且靠近點(diǎn)B

2)若ab2,

①利用數(shù)軸比較大小,a 1,b 1;(填“>”、“<”或“=”).

②化簡:|a1|+|b1|.

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