【題目】如圖1,AB是⊙O的直徑,BC是⊙O的切線,OC∥弦AD
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)如圖2,連AC交BD于E.若AE=CE,求tan∠ACB的值.
【答案】(1)見解析;(2).
【解析】
(1)欲證明CD是⊙O的切線,只要證明∠ODC=90°,只要證明△OCD≌△OCB即可.
(2)如圖2中,連接OC交BD于點M,連接OE,設(shè)EM=a,BM=2a,利用△EOM∽△EBO,得EO2=EMEB,求出EO、EB即可解決問題.
(1)證明:如圖1中,連接BD、OD,BD與OC交于點E.
∵AB是直徑,
∴∠ADB=90°,
∴AD⊥BD,
∵AD∥OC,
∴OC⊥BD,ED=BE,
∵OD=OB,
∴∠DOC=∠BOC,
∵BC是⊙O切線,
∴OB⊥BC,
∴∠OBC=90°,
在△OCD和△OCB中,
,
∴△OCD≌△OCB,
∴∠ODC=∠OBC=90°,
∴OD⊥CD,
∴CD是⊙O切線.
(2)如圖2中,連接OC交BD于點M,連接OE,
∵AO=OB,AE=EC,
∴OE∥BC,OE=BC,
∴,設(shè)EM=a,BM=2a,∠AOE=∠ABC=90°,
∵∠OEM=∠OEB,∠OME=∠EOB=90°,
∴△EOM∽△EBO,
∴EO2=EMEB=a3a
∴EO=a,
同理BO2=BMBE=6a2,
∴BO=AO=a,
∵∠AEO=∠ACB,
∴tan∠ACB=tan∠AEO=.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在求1+3+32+34+35+36+37+38的值時,張紅發(fā)現(xiàn):從第二個加數(shù)起每一個加數(shù)都是前一個加數(shù)的3倍,于是她假設(shè):S=1+3+32+33+34+35+36+37+38①,然后在①式的兩邊都乘以3,得:3S=3+32+33+34+35+36+37+38+39②,②﹣①得:3S﹣S=39﹣1,即2S=39﹣1,∴S=.
請閱讀張紅發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,并幫張紅解決下列問題:
(1)愛動腦筋的張紅想:如果把“3”換成字母m(m≠0且m≠1),應(yīng)該能用類比的方法求出1+m+m2+m3+m4+…+m2018的值,對該式的值,你的猜想是______(用含m的代數(shù)式表示).
(2)證明你的猜想是正確的.
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC,將其繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)15°得到Rt△AB′C′,B′C′交AB于E,若圖中陰影部分面積為,則B′E的長為__.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,六邊形ABCDEF的六個內(nèi)角都相等.若AB=1,BC=CD=3,DE=2,則這個六邊形的周長等于_________。
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【題目】如圖,在ABCD中,AC與BD交于點M,點F在AD上,AF=6cm,BF=12cm,∠FBM=∠CBM,點E是BC的中點,若點P以1cm/s秒的速度從點A出發(fā),沿AD向點F運動;點Q同時以2cm/秒的速度從點C出發(fā),沿CB向點B運動,點P運動到F點時停止運動,點Q也同時停止運動,當(dāng)點P運動__秒時,以P、Q、E、F為頂點的四邊形是平行四邊形.
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【題目】為了積極響應(yīng)國家新農(nóng)村建設(shè),某市鎮(zhèn)政府采用了移動宣講的形式進行宣傳動員.如圖,筆直公路的一側(cè)點處有一村莊,村莊到公路的距離為800米,假使宣講車周圍1000米以內(nèi)能聽到廣播宣傳,宣講車在公路上沿方向行駛時:
(1)請問村莊能否聽到宣傳,并說明理由;
(2)如果能聽到,已知宣講車的速度是每分鐘300米,那么村莊總共能聽到多長時間的宣傳?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,中,平分交于點,在上截取,過點作交于點.求證:四邊形是菱形;
如圖,中,平分的外角交的延長線于點,在的延長線上截取,過點作交的延長線于點.四邊形還是菱形嗎?如果是,請證明;如果不是,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】形如:的函數(shù)叫二次函數(shù),它的圖象是一條拋物線.類比一元一次方程的解可以看成兩條直線的交點的橫坐標(biāo);則一元二次方程的解可以看成拋物線與直線(軸)的交點的橫坐標(biāo);也可以看成是拋物線與直線________的交點的橫坐標(biāo);也可以看成是拋物線________與直線的交點的橫坐標(biāo);
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