用配方法解方程x²—2x—5=0時(shí)，原方程應(yīng)變形為（ ）

A. （x+1）²=6 B. （x-1）²=6

C. （x+2）²=9 D. （x-2）²=9

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆四川成都成華區(qū)中考二診數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

2的倒數(shù)是（ ）

A． B．﹣ C．± D．2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆天津河西區(qū)中考模擬（三）數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

若x2+x+m=（x﹣3）（x+n）對(duì)x恒成立，則n= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆四川巴中恩陽(yáng)區(qū)九年級(jí)3月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，在中，，于，若，，則為

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆四川巴中恩陽(yáng)區(qū)九年級(jí)3月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)的身高為1.6米，某一時(shí)刻他在陽(yáng)光下的影長(zhǎng)為1.2米，與他相鄰的一棵樹(shù)的影長(zhǎng)為3.6米，則這棵樹(shù)的高度為（ ）。

A．5. 3米 B. 4.8米 C. 4.0米 D.2.7米

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆四川巴中恩陽(yáng)區(qū)九年級(jí)4月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖,拋物線與x軸交于A，B兩點(diǎn)，與y軸交于C點(diǎn)，點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2，0)，點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0，3)，它的對(duì)稱(chēng)軸是直線x=-.

(1)求拋物線的解析式；

(2)M是線段AB上的任意一點(diǎn)，當(dāng)△MBC為等腰三角形時(shí)，求M點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆四川巴中恩陽(yáng)區(qū)九年級(jí)4月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知三條不同的直線a，b，c在同一平面內(nèi)，下列四個(gè)命題：①如果a∥b，a⊥c，那么b⊥c；②如果b∥a，c∥a，那么b∥c；③如果b⊥a，c⊥a，那么b⊥c；④如果b⊥a，c⊥a，那么b∥c.其中為真命題的是____．(填寫(xiě)所有真命題的序號(hào))

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽合肥三十八中等六校聯(lián)考中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度．為此我市教育部門(mén)對(duì)部分學(xué)校的八年級(jí)學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查（把學(xué)習(xí)態(tài)度分為三個(gè)層級(jí)，A級(jí)：對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣；B級(jí)：對(duì)學(xué)習(xí)較感興趣；C級(jí)：對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣），并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖①和圖②的統(tǒng)計(jì)圖（不完整）．請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問(wèn)題：

（1）此次抽樣調(diào)查中，共調(diào)查了 名學(xué)生；

（2）將圖①補(bǔ)充完整；

（3）求出圖②中C級(jí)所占的圓心角的度數(shù)；

（4）根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)你估計(jì)我市近8000名八年級(jí)學(xué)生中大約有多少名學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度達(dá)標(biāo)（達(dá)標(biāo)包括A級(jí)和B級(jí)）？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆福建泉州晉江5月份中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

若用規(guī)格相同的正六邊形地磚鋪地板，則圍繞在一個(gè)頂點(diǎn)處的地磚的塊數(shù)為（ ）

A．3 B．4 C．5 D．6

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