【題目】若a+b=-2，a-b=4，則a2-b2=

【答案】-8.

【解析】

試題分析：原式利用平方差公式分解后，將各自的值代入計(jì)算即可求出值．

試題解析：∵a+b=-2，a-b=4，

∴a2-b2=（a+b）（a-b）=-8．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知Rt△ABC中，∠A=90°，∠B=50°，則∠C=_________°.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)計(jì)算：(x＋3y)2＋(2x＋y)(x-y)；

(2)計(jì)算：

(3)分解因式：x3-2x2y＋xy2.

(4)解方程：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知△ABC，AC＜AB．

(1) 用直尺和圓規(guī)作出一條過(guò)點(diǎn)A的直線l，使得點(diǎn)C關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)落在邊AB上(不寫(xiě)作法，保留作圖痕跡)；

(2) 設(shè)直線l與邊BC的交點(diǎn)為D，且∠C=2∠B，請(qǐng)你通過(guò)觀察或測(cè)量，猜想線段AB、AC、CD之間的數(shù)量關(guān)系，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)P（﹣2，3）向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度后的坐標(biāo)為（ ）
A.（3，6）
B.（1，3）
C.（1，6）
D.（6，6）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】解下列方程

（1）5x﹣6＝3x﹣4；

（2）3（x+2）＝5x

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算下列各題：
（1）（﹣3）×（﹣ ）÷（﹣1 ）
（2）48×（ ）﹣（﹣48）÷（﹣8）
（3）（﹣1）2013﹣22﹣|﹣ |×（﹣10）2﹣19 ×19 （用簡(jiǎn)便方法計(jì)算）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算：
（1）﹣5+（﹣0.25）+14﹣（﹣ ）；
（2）（ + ﹣1）×（﹣12）；
（3）1 ÷（﹣ ）×（ ﹣4）；
（4）2﹣60÷（﹣2）3×（﹣ ）﹣1 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了解學(xué)生動(dòng)地課外閱讀的喜好，某校從八年級(jí)隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查要求每人只選取一種喜歡的書(shū)籍，如果沒(méi)有喜歡的書(shū)籍，則作“其它”類統(tǒng)計(jì)，下面是整理數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，以下結(jié)論不正確的是（ ）

A.由這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖可知喜歡“科學(xué)常識(shí)”的學(xué)生有90人
B.若該年級(jí)共有12000名學(xué)生，則由這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖可估計(jì)喜愛(ài)“科學(xué)常識(shí)”的學(xué)生有360人
C.在扇形統(tǒng)計(jì)圖匯總“漫畫(huà)”所在扇形的圓心角為72°
D.由這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖不能確定喜歡“小說(shuō)”的人數(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案