【題目】將多項式xy2-16x因式分解；其結(jié)果是______．

【答案】x(y+4)(y-4)

【解析】

原式提取公因式，再利用平方差公式分解即可．

解：原式=x(y2-16)=x(y+4)(y-4)，

故答案為：x(y+4)(y-4)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知四邊形ABCD中，∠B=90°，AB=3，BC=4，CD=12，AD=13，求四邊形ABCD的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，正方形網(wǎng)格中的每個小正方形邊長都是1，每個小格的頂點叫做格點，以格點為頂點分別按下列要求畫三角形．
（1）在圖1中，畫一個三角形，使它的三邊長都是有理數(shù)；
（2）在圖2中，畫一個直角三角形，使它們的三邊長都是無理數(shù)；
（3）在圖3中，畫一個正方形，使它的面積是10．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為正三角形ABC與正方形DEFG的重疊情形，其中D、E兩點分別在AB、BC上，且BD=BE．若AC=18，GF=6，則F點到AC的距離為何？（ ）
A.2
B.3
C.12﹣4
D.6 ﹣6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖， 中是直角三角形，OB與軸正半軸重合， ，且OB=1， ，將繞原點O逆時針旋轉(zhuǎn)60°再將其各邊擴大為原來的倍，使，得到，將繞原點O逆時針旋轉(zhuǎn)60°再將其各邊擴大為原來的m倍，使，得到……，如此繼續(xù)下去，得到，則m的值和點的坐標(biāo)是 （ ）

A. 2， B. 2，

C. ， D. ，

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】對一批防PM2.5口罩進行抽檢，經(jīng)統(tǒng)計合格口罩的概率是0.9，若這批口罩共有2000只，則其中合格的大約有__只．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，矩形ABCD的對角線AC、BD交于點O，且DE∥AC，CE∥BD．
（1）求證：四邊形OCED是菱形；
（2）若∠BAC=30°，AC=4，求菱形OCED的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知拋物線經(jīng)過A（3，0）、B（4，1）兩點，且與y軸交于點C．

（1）求拋物線的解析式；

（2）如圖1，設(shè)拋物線與x軸的另一個交點為D，在拋物線的對稱軸上找一點H，使△CDH的周長最小，求出H點的坐標(biāo)并求出最小周長值；

（3）如圖2，連接AC，E為線段AC上任意一點（不與A、C重合），經(jīng)過A、E、O三點的圓交直線AB于點F，當(dāng)△OEF的面積取得最小值時，求面積的最小值及E點坐標(biāo)。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個倉庫共存有糧食60．解決下列問題，3個小題都要寫出必要的解題過程：

（1）甲倉庫運進糧食14，乙倉庫運出糧食10后，兩個倉庫的糧食數(shù)量相等．甲、乙兩個倉庫原來各有多少糧食？

（2）如果甲倉庫原有的糧食比乙倉庫的2倍少3，則甲倉庫運出多少糧食給乙倉庫，可使甲、乙兩倉庫糧食數(shù)量相等？

（3）甲乙兩倉庫同時運進糧食，甲倉庫運進的數(shù)量比本倉庫原存糧食數(shù)量的一半多1，乙倉庫運進的數(shù)量是本倉庫原有糧食數(shù)量加上8所得的和的一半．求此時甲、乙兩倉庫共有糧食多少?

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同步練習(xí)冊答案