【題目】在課外實(shí)踐中,小明為了測(cè)量江中信號(hào)塔離河邊的距離,采取了如下措施:如圖在江邊處,測(cè)得信號(hào)塔的俯角為,若米,,米,平行于,的坡度為,坡長(zhǎng)米,則的長(zhǎng)為( )(精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):,,)
A.78.6米B.78.7米C.78.8米D.78.9米
【答案】C
【解析】
如下圖,先在Rt△CBF中求得BF、CF的長(zhǎng),再利用Rt△ADG求AG的長(zhǎng),進(jìn)而得到AB的長(zhǎng)度
如下圖,過(guò)點(diǎn)C作AB的垂線,交AB延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,延長(zhǎng)DE交AB延長(zhǎng)線于點(diǎn)G
∵BC的坡度為1:0.75
∴設(shè)CF為xm,則BF為0.75xm
∵BC=140m
∴在Rt△BCF中,,解得:x=112
∴CF=112m,BF=84m
∵DE⊥CE,CE∥AB,∴DG⊥AB,∴△ADG是直角三角形
∵DE=55m,CE=FG=36m
∴DG=167m,BG=120m
設(shè)AB=ym
∵∠DAB=40°
∴tan40°=
解得:y=78.8
故選:C
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,,點(diǎn)為邊上一點(diǎn),且.點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā).沿射線以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng).以、為鄰邊作.設(shè)和重疊部分圖形的面積為(平方單位),點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為(秒).
(1)連結(jié),求的長(zhǎng).
(2)當(dāng)為菱形時(shí),求的值.
(3)求與之間的函數(shù)關(guān)系式.
(4)將線段沿直線翻折得到線段.當(dāng)點(diǎn)落在的邊上時(shí),直接寫(xiě)出的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,BA=BC,以AB為直徑的⊙O分別交AC,BC于點(diǎn)D,E,BC的延長(zhǎng)線與⊙O的切線AF交于點(diǎn)F.
(1)求證:∠ABC=2∠CAF;
(2)若AC=2,CE:EB=1:4,求CE,AF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】綜合與探究:
如圖1,的直角頂點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)在軸正半軸上,點(diǎn)在軸正半軸上,,,將線段繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到線段,過(guò)點(diǎn)作軸于點(diǎn),拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn),與軸交于點(diǎn),直線與軸交于點(diǎn).
(1)求點(diǎn)的坐標(biāo)及拋物線的表達(dá)式;
(2)如圖2,已知點(diǎn)是線段上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作的垂線交拋物線于點(diǎn)(點(diǎn)在第一象限),設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為.
①點(diǎn)的縱坐標(biāo)用含的代數(shù)式表示為________;
②如圖3,當(dāng)直線經(jīng)過(guò)點(diǎn)時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo),判斷四邊形的形狀并證明結(jié)論;
③在②的前提下,連接,點(diǎn)是坐標(biāo)平面內(nèi)的點(diǎn),若以,,為頂點(diǎn)的三角形與全等,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖4所示,在△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)沿邊AC向點(diǎn)C以1cm/s的速度移動(dòng),點(diǎn)Q從C點(diǎn)出發(fā)沿CB邊向點(diǎn)B以2cm/s的速度移動(dòng).
(1)、如果P、Q同時(shí)出發(fā),幾秒鐘后,可使△PCQ的面積為8平方厘米?
(2)、點(diǎn)P、Q在移動(dòng)過(guò)程中,是否存在某一時(shí)刻,使得△PCQ的面積等于△ABC的面積的一半.若存在,求出運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)新冠病毒預(yù)防知識(shí)的了解,我校初一年級(jí)開(kāi)展了網(wǎng)上預(yù)防知識(shí)的宣傳教育活動(dòng).為了解這次宣傳教育活動(dòng)的效果,學(xué)校從初一年級(jí)1500名學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上知識(shí)測(cè)試(測(cè)試滿分100分,得分均為整數(shù)),并根據(jù)抽取的學(xué)生測(cè)試成績(jī),制作了如下統(tǒng)計(jì)圖表:
抽取學(xué)生知識(shí)測(cè)試成績(jī)的頻數(shù)表 | ||
成績(jī)(分) | 頻數(shù)(人) | 頻率 |
10 | 0.1 | |
15 | ||
0.2 | ||
40 | ||
由圖表中給出的信息回答下列問(wèn)題:
(1) , ,并補(bǔ)全頻數(shù)直方圖;
(2)如果80分以上(包括80分)為優(yōu)秀,請(qǐng)估計(jì)初一年級(jí)1500名學(xué)生中成績(jī)優(yōu)秀的人數(shù);
(3)小強(qiáng)在這次測(cè)試中成績(jī)?yōu)?/span>85分,你認(rèn)為85分一定是這100名學(xué)生知識(shí)測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2021年我省開(kāi)始實(shí)施“ 3+1+2”高考新方案,其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門(mén)為統(tǒng)考科目( 必考), 物理和歷史兩個(gè)科目中任選 1門(mén),另外在思想政治、地理、化學(xué)、生物四門(mén)科目中任選 2門(mén),共計(jì)6門(mén)科目,總分750 分, 假設(shè)小麗在選擇科目時(shí)不考慮主觀性.
(1)小麗選到物理的概率為 ;
(2)請(qǐng)用“畫(huà)樹(shù)狀圖”或“列表”的方法分析小麗在思想政治、 地理、 化學(xué)、生物四門(mén)科目中任選 2門(mén)選到化學(xué)、生物的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知, , 與成正比例, 與成反比例,并且當(dāng)時(shí), ,當(dāng)時(shí), .
()求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式.
()當(dāng)時(shí),求的值.
【答案】();(), .
【解析】分析:(1)首先根據(jù)與x成正比例, 與x成反比例,且當(dāng)x=1時(shí),y=4;當(dāng)x=2時(shí),y=5,求出 和與x的關(guān)系式,進(jìn)而求出y與x的關(guān)系式,(2)根據(jù)(1)問(wèn)求出的y與x之間的關(guān)系式,令y=0,即可求出x的值.
本題解析:
()設(shè), ,
則,
∵當(dāng)時(shí), ,當(dāng)時(shí), ,
∴
解得, ,
∴關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式為.
()把代入得,
,
解得: , .
點(diǎn)睛:本題考查了用待定系數(shù)法求反比例函數(shù)的解析式:(1)設(shè)出含有待定系數(shù)的反比例函數(shù)解析式y(tǒng)=kx(k為常數(shù),k≠0);(2)把已知條件(自變量與對(duì)應(yīng)值)代入解析式,得到待定系數(shù)的方程;(3)解方程,求出待定系數(shù);(4)寫(xiě)出解析式.
【題型】解答題
【結(jié)束】
24
【題目】如圖,菱形的對(duì)角線、相交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作且,連接、,連接交于點(diǎn).
(1)求證:;
(2)若菱形的邊長(zhǎng)為2, .求的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,等腰為上一點(diǎn),以為斜邊作等腰,連接,若,則的長(zhǎng)為________________.
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