【題目】一個(gè)不透明的口袋中裝有4個(gè)完全相同的小球,分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4,另有一個(gè)可以自由旋轉(zhuǎn)的圓盤(pán).被分成面積相等的3個(gè)扇形區(qū),分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3(如圖所示).小穎和小亮想通過(guò)游戲來(lái)決定誰(shuí)代表學(xué)校參加歌詠比賽,游戲規(guī)則為:一人從口袋中摸出一個(gè)小球,另一個(gè)人轉(zhuǎn)動(dòng)圓盤(pán),如果所摸球上的數(shù)字與圓盤(pán)上轉(zhuǎn)出數(shù)字之和小于4,那么小穎去;否則小亮去.

1)用樹(shù)狀圖或列表法求出小穎參加比賽的概率;

2)你認(rèn)為該游戲公平嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;若不公平,請(qǐng)修改該游戲規(guī)則,使游戲公平.

【答案】解:(1)畫(huà)樹(shù)狀圖得:

2)不公平,理由見(jiàn)解析

【解析】試題分析:(1)首先根據(jù)題意畫(huà)出樹(shù)狀圖,由樹(shù)狀圖求得所有等可能的結(jié)果與兩指針?biāo)笖?shù)字之和和小于4的情況,則可求得小穎參加比賽的概率;

2)根據(jù)小穎獲勝與小亮獲勝的概率,比較概率是否相等,即可判定游戲是否公平;使游戲公平,只要概率相等即可.

解:(1)畫(huà)樹(shù)狀圖得:

共有12種等可能的結(jié)果,所指數(shù)字之和小于4的有3種情況,

∴P(和小于4==

小穎參加比賽的概率為:;

2)不公平,

∵P(小穎)=

P(小亮)=

∴P(和小于4≠P(和大于等于4),

游戲不公平;

可改為:若兩個(gè)數(shù)字之和小于5,則小穎去參賽;否則,小亮去參賽.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】在同一坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=﹣mx+n2與二次函數(shù)y=x2+m的圖象可能是(  )

A. B. C. D.

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【題目】如果二次函數(shù)的二次項(xiàng)系數(shù)為1那么此二次函數(shù)可表示為y=x2+px+q,我們稱(chēng)[p,q]為此函數(shù)的特征數(shù),如函數(shù)y=x2+2x+3的特征數(shù)是[2,3].

(1)若一個(gè)函數(shù)的特征數(shù)為[-2,1],求此函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo);

(2)探究下列問(wèn)題:

若一個(gè)函數(shù)的特征數(shù)為[4,-1],將此函數(shù)的圖象先向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度再向上平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,求得到的圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)的特征數(shù);

若一個(gè)函數(shù)的特征數(shù)為[2,3],問(wèn)此函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)怎樣的平移,才能使得到的圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)的特征數(shù)為[3,4]?

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【題目】從①;②;③;④.這四個(gè)條件中選取兩個(gè),使四邊形成為平行四邊形.下面不能說(shuō)明是平行四邊形的是(

A.①②B.①③C.②④D.①④

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【題目】某市居民用電的電價(jià)實(shí)行階梯收費(fèi),收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下表:

一戶居民每月用電量x(單位:度)

電費(fèi)價(jià)格(單位:元/度)

0x≤200

a

200x≤400

b

x400

0.92

1)已知李叔家四月份用電286度,繳納電費(fèi)178.76元;五月份用電316度,繳納電費(fèi)198.56元,請(qǐng)你根據(jù)以上數(shù)據(jù),求出表格中ab的值.

2)六月份是用電高峰期,李叔計(jì)劃六月份電費(fèi)支出不超過(guò)300元,那么李叔家六月份最多可用電多少度?

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【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+ca≠0)的圖象如圖所示,其對(duì)稱(chēng)軸為x=1,下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是(

Aabc0 B2a+b=0 Cb2﹣4ac0 Da﹣b+c0

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【題目】如圖,正方形的邊長(zhǎng)是2,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,點(diǎn)E、F分別在邊AD、AB上,且,則四邊形的面積為__________

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【題目】如圖,直線ab,直線ABa,b分別相交于點(diǎn)AB,ACAB,AC交直線b于點(diǎn)C

(1)若∠160°,求∠2的度數(shù);

(2)AC3,AB4,BC5,求ab的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面材料:

在數(shù)學(xué)課上,老師提出如下問(wèn)題:

尺規(guī)作圖:作RtABC,使其斜邊AB=c,一條直角邊BC=a

已知線段ac如圖.

小蕓的作法如下:

AB=c,作AB的垂直平分線交AB于點(diǎn)O; 以點(diǎn)O為圓心,OB長(zhǎng)為半徑畫(huà)圓;

以點(diǎn)B為圓心,a長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,與⊙O交于點(diǎn)C; 連接BC,AC

RtABC即為所求.老師說(shuō):小蕓的作法正確.

請(qǐng)回答:小蕓的作法中判斷∠ACB是直角的依據(jù)是________________________

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