作業(yè)寶如圖,已知Rt△ABC和Rt△DEF不相似,其中∠C,∠F為直角,∠A<∠D,能否分別將兩個三角形分割成兩個三角形,使△ABC所分的兩個三角形與△DEF所分的兩個三角形分別相似?如果能夠,請設(shè)計一個分割方案;如果不能,請說明理由.

解:能夠分割,如圖:
在∠D處作一個∠α=∠A,交EF于點N,在∠B中作一個∠β=∠E,
交邊AC于點M,則可得,△ABM∽△DEN.
∵∠BMC=∠α+∠β,∠DNF=∠α+∠β,
∴∠BMC=∠DNF.
∵∠C=∠F=90°,
∴△BCM∽△DFN.
分析:根據(jù)已知及相似三角形的判定方法進行分析即可.
點評:此題考查了相似三角形的判定,①有兩個對應(yīng)角相等的三角形相似;
②有兩個對應(yīng)邊的比相等,且其夾角相等,則兩個三角形相似;
③三組對應(yīng)邊的比相等,則兩個三角形相似.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

22、如圖,已知Rt△ABC,AB=AC,∠ABC的平分線BD交AC于點D,BD的垂直平分線分別交AB,BC于點E、F,CD=CG.
(1)請以圖中的點為頂點(不增加其他的點)分別構(gòu)造兩個菱形和兩個等腰梯形.那么,構(gòu)成菱形的四個頂點是
B,E,D,F(xiàn)
E,D,C,G
;構(gòu)成等腰梯形的四個頂點是
B,E,D,C
E,D,G,F(xiàn)
;
(2)請你各選擇其中一個圖形加以證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知Rt△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,∠BAC=90°,AH⊥BC,垂足為D,過點B作弦BF交AD于點精英家教網(wǎng)E,交⊙O于點F,且AE=BE.
(1)求證:
AB
=
AF
;
(2)若BE•EF=32,AD=6,求BD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

5、如圖,已知Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,P是BC延長線上一點,PE⊥AB交BA延長線于E,PF⊥AC交AC延長線于F,D為BC中點,連接DE,DF.求證:DE=DF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知Rt△ABC中,∠CAB=30°,BC=5.過點A做AE⊥AB,且AE=15,連接BE交AC于點P.
(1)求PA的長;
(2)以點A為圓心,AP為半徑作⊙A,試判斷BE與⊙A是否相切,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知Rt△ABC中∠A=90°,AB=3,AC=4.將其沿邊AB向右平移2個單位得到△FGE,則四邊形ACEG的面積為
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