1．門(mén)頭溝地處北京西南部，山青水秀，風(fēng)景如畫(huà)，靜謐清幽．近年來(lái)，某村依托豐富的自然資源和人文資源，大力開(kāi)發(fā)建設(shè)以農(nóng)業(yè)觀光園為主的多類(lèi)型休閑旅游項(xiàng)目，農(nóng)民收入逐步提高．以下是根據(jù)該村公布的“主要經(jīng)濟(jì)發(fā)展指標(biāo)”相關(guān)數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖表的一部分．
2012-2015年農(nóng)業(yè)觀光園經(jīng)營(yíng)年收入增長(zhǎng)率統(tǒng)計(jì)表
年份年增長(zhǎng)率（精確到1%）
2012年12%
2013年
2014年22%
2015年24%

根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題：
（1）該村2013年農(nóng)業(yè)觀光園經(jīng)營(yíng)年收入的年增長(zhǎng)率約是17%；（結(jié)果精確到1%）
（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖，并在圖中標(biāo)明相應(yīng)的數(shù)據(jù)；（結(jié)果精確到0.1）
（3）請(qǐng)預(yù)估該村2016年的農(nóng)業(yè)觀光園經(jīng)營(yíng)年收入約為33.9萬(wàn)元，你預(yù)估的理由是由條形統(tǒng)計(jì)圖和表格可知，每年的增長(zhǎng)率都在上升，2014年增長(zhǎng)22%，2015年增長(zhǎng)24%，故預(yù)估2016年的增長(zhǎng)率為26%．

分析 （1）根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖可以得到該村2013年農(nóng)業(yè)觀光園經(jīng)營(yíng)年收入的年增長(zhǎng)率；
（2）根據(jù)題意可以得到2014年的收入，從而可以將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）根據(jù)條象形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖可以解答本題．

解答 解：（1）由題意可得，
該村2013年農(nóng)業(yè)觀光園經(jīng)營(yíng)年收入的年增長(zhǎng)率是：（17.8-15.2）÷15.2×100%≈17%，
故答案為：17%；
（2）設(shè)2014年收入x萬(wàn)元，
（x-17.8）÷17.8×100%=22%，
解得，x≈21.7
補(bǔ)全的條形統(tǒng)計(jì)圖如右圖所示，
（3）2016年農(nóng)業(yè)觀光園經(jīng)營(yíng)年收入為：26.9×（1+26%）≈33.9（萬(wàn)元），
預(yù)估的理由是：由條形統(tǒng)計(jì)圖和表格可知，每年的增長(zhǎng)率都在上升，2014年增長(zhǎng)22%，2015年增長(zhǎng)24%，故預(yù)估2016年的增長(zhǎng)率為26%，
故答案為：33.9，由條形統(tǒng)計(jì)圖和表格可知，每年的增長(zhǎng)率都在上升，故預(yù)估2016年的增長(zhǎng)率為26%．

點(diǎn)評(píng) 本題考查條形統(tǒng)計(jì)圖、用樣本估計(jì)總體，解題的關(guān)鍵是明確題意，找出所求問(wèn)題需要的條件．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖，正五邊形ABCDE中，以BC為一邊，在五邊形內(nèi)部作等邊△BCF，連結(jié)AF，則∠AFB的度數(shù)是（　�。�
A．72°B．66°C．65°D．60°

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．甲、乙、丙三同學(xué)進(jìn)行一種“搶分”游戲．第一次“搶分”：在一個(gè)不透明的口袋中裝著三張分別標(biāo)有“2分”、“4分”、“6分”的卡片（卡片除數(shù)字外其余都一樣），甲、乙、丙三同學(xué)依次各抽取一張，其中抽取到“6分”卡片的同學(xué)不得分（即搶“0分”）；第二次“搶分”：將“6分”分成“1分”、“2分”、“3分”，再制作三張卡片依照上述方式，由甲、乙、丙三同學(xué)再次抽取，將兩次抽取的“分?jǐn)?shù)”相加即為“搶分”結(jié)果．
（1）第一次“搶分”是“0分”的概率是$\frac{1}{3}$；
（2）請(qǐng)你用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法表示兩次“搶分”所有的可能結(jié)果；
（3）請(qǐng)求出“搶分”結(jié)果為“大于4分”的概率．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．觀察下列各式：$\sqrt{1+1×2×3×4}$=11+3×1+1，$\sqrt{1+2×3×4×5}$=22+3×2+1，$\sqrt{1+3×4×5×6}$=32+3×3+1，猜測(cè)：$\sqrt{1+2011×2012×2013×2014}$=20112+3×2011+1．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．已知：如圖，直線y=kx-1（k≠0）經(jīng)過(guò)點(diǎn)A．
（1）求此直線與x軸，y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)；
（2）當(dāng)y＞0時(shí)，x的取值范圍是x＞$\frac{1}{2}$．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖，正三角形ABC內(nèi)接于圓O，AD⊥BC于點(diǎn)D交圓于點(diǎn)E，動(dòng)點(diǎn)P在優(yōu)弧BAC上，且不與點(diǎn)B，點(diǎn)C重合，則∠BPE等于（　�。�
A．30°B．45°C．60°D．90°

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．在2，-2，0三個(gè)整數(shù)中，任取一個(gè)，恰好使分式$\frac{x}{2-x}$有意義的概率是$\frac{2}{3}$．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列調(diào)查中，適合采用全面調(diào)查（普查）方式的是（　　）
A．了解某班同學(xué)“立定跳遠(yuǎn)”的成績(jī)
B．了解全國(guó)中學(xué)生的心理健康狀況
C．了解外地游客對(duì)我市旅游景點(diǎn)“磁器口”的滿(mǎn)意程度
D．了解端午節(jié)期間重慶市場(chǎng)上的粽子質(zhì)量情況

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．小聰有一塊含有30°角的直角三角板，他想只利用量角器來(lái)測(cè)量較短直角邊的長(zhǎng)度，于是他采用如圖的方法，小聰發(fā)現(xiàn)點(diǎn)A處的三角板讀數(shù)為12cm，點(diǎn)B處的量角器的讀數(shù)為74°，由此可知三角板的較短直角邊的長(zhǎng)度約為9cm．（參考數(shù)據(jù)：sin37°≈0.6，cos37°≈0.8，tan37°≈0.75）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案