【題目】在,,,高,則BC的長是( )
A.14B.4C.4或14D.7或13
【答案】C
【解析】
分兩種情況討論:銳角三角形和鈍角三角形,根據(jù)勾股定理求得BD,CD,再由圖形求出BC,在銳角三角形中,BC=BD+CD,在鈍角三角形中,BC=CDBD.
解:(1)如圖
銳角△ABC中,AB=15,AC=13,BC邊上高AD=12,
在Rt△ABD中AB=15,AD=12,由勾股定理得:
BD2=AB2AD2=152122=81,
∴BD=9,
在Rt△ACD中AC=13,AD=12,由勾股定理得
CD2=AC2AD2=132122=25,
∴CD=5,
∴BC的長為BD+DC=9+5=14;
(2)如圖
鈍角△ABC中,AB=15,AC=13,BC邊上高AD=12,
在Rt△ABD中AB=15,AD=12,由勾股定理得:
BD2=AB2AD2=152122=81,
∴BD=9,
在Rt△ACD中AC=13,AD=12,由勾股定理得:
CD2=AC2AD2=132122=25,
∴CD=5,
∴BC的長為DCBD=95=4.
故BC長為14或4.
故選:C.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,邊長為2的等邊三角形AEF的頂點E、F分別在BC和CD上,下列結(jié)論:①CE=CF;②∠AEB=75°;③BE+DF=EF;④S正方形ABCD=.
其中正確的序號是 (把你認為正確的都填上).
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【題目】如圖,正方形面積為,延長至點,使得,以為邊在正方形另一側(cè)作菱形,其中,依次延長類似以上操作再作三個形狀大小都相同的菱形,形成風車狀圖形,依次連結(jié)點則四邊形的面積為___________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】閱讀材料:關(guān)于三角函數(shù)還有如下的公式:
Sin(α±β)=sinαcosβ±cosαsinβ ; tan(α±β)=
利用這些公式可以將一些不是特殊角的三角函數(shù)轉(zhuǎn)化為特殊角的三角函數(shù)來求值
例:tan15°=tan(45°30°)==
根據(jù)以上閱讀材料,請選擇適當?shù)墓酱鸢赶旅娴膯栴}
(1)計算sin15°;
(2)棲靈塔是揚州市標志性建筑之一(如圖),小明想利用所學的數(shù)學知識來測量該塔的高度,小華站在離塔底A距離7米的C處,測得塔頂?shù)难鼋菫?/span>75°,小華的眼睛離地面的距離DC為1.62米,請幫助小華求出該信號塔的高度.(精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):≈1.732,≈1.414)
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【題目】如圖,四邊形ABCD中,AD∥BC,AB⊥AC,點E是BC的中點,AE與BD交于點F,且F是AE的中點.
(Ⅰ)求證:四邊形AECD是菱形;(Ⅱ)若AC=4,AB=5,求四邊形ABCD的面積.
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【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AB是⊙O的直徑,F(xiàn)O⊥AB,垂足為點O,連接AF并延長交⊙O于點D,連接OD交BC于點E,∠B=30°,F(xiàn)O=2.
(1)求AC的長度;
(2)求圖中陰影部分的面積.(計算結(jié)果保留根號)
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【題目】如圖所示,甲乙兩個轉(zhuǎn)盤被等分成五個扇形區(qū)域,上面分別標有數(shù)字,同時自由轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤停止后,連個指針同時落在偶數(shù)上的概率是( )
A. B. C. D.
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【題目】甲班56人,其中身高在160厘米以上的男同學10人,身高在160厘米以上的女同學3人,乙班80人,其中身高在160厘米以上的男同學20人,身高在160厘米以上的女同學8人.如果想在兩個班的160厘米以上的女生中抽出一個作為旗手,在哪個班成功的機會大?為什么?
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【題目】在如圖所示的直角坐標系中,每個小方格都是邊長為1的正方形,△ABC的頂點均在格點上,點A的坐標是(﹣3,﹣1).
(1)以O為中心作出△ABC的中心對稱圖形△A1B1C1,并寫出點B1坐標;
(2)以格點P為旋轉(zhuǎn)中心,將△ABC按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°,得到△A′B′C′,且使點A的對應(yīng)點A′的恰好落在△A1B1C1的內(nèi)部格點上(不含△A1B1C1的邊上),寫出點P的坐標,并畫出旋轉(zhuǎn)后的△A′B′C′.
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