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【題目】如圖,的直徑,、上兩點,,,垂足為.直線的延長線于點,連接

1)判斷的位置關系,并說明理由;

2)求證:

【答案】1EF與⊙O相切,理由見解析;(2)證明見解析.

【解析】

(1)連接OC,由題意可得∠OCA=FAC=OAC,可得OCAF,可得OCEF,即EF是⊙O的切線;

(2) 連接BC,根據直徑所對圓周角是直角證得△ACF∽△ABC,即可證得結論.

(1)EF與⊙O相切,

理由如下:

如圖,連接OC

,

∴∠FAC=BAC

OC=OA,

∴∠OCA=OAC,

∴∠OCA=FAC,

OCAF,

又∵EFAF

OCEF,

EF是⊙O的切線;

(2)連接BC,

AB為直徑,

∴∠BCA=90°,

又∵∠FAC=BAC,

∴△ACF∽△ABC,

,

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】每年九月開學前后是文具盒的銷售旺季,商場專門設置了文具盒專柜李經理記錄了天的銷售數量和銷售單價,其中銷售單價(/)與時間第(為整數)的數量關系如圖所示,日銷量()與時間第(為整數)的函數關系式為:

直接寫出的函數關系式,并注明自變量的取值范圍;

設日銷售額為() ,求()關于()的函數解析式;在這天中,哪一天銷售額()達到最大,最大銷售額是多少元;

由于需要進貨成本和人員工資等各種開支,如果每天的營業(yè)額低于元,文具盒專柜將虧損,直接寫出哪幾天文具盒專柜處于虧損狀態(tài)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某公司研發(fā)了一款成本為50元的新型玩具,投放市場進行試銷售.其銷售單價不低于成本,按照物價部門規(guī)定,銷售利潤率不高于90%,市場調研發(fā)現,在一段時間內,每天銷售數量y(個)與銷售單價x(元)符合一次函數關系,如圖所示:

1)根據圖象,直接寫出yx的函數關系式;

2)該公司要想每天獲得3000元的銷售利潤,銷售單價應定為多少元

3)銷售單價為多少元時,每天獲得的利潤最大,最大利潤是多少元?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:△ABC在直角坐標平面內,三個頂點的坐標分別為A(0,3)、B(3,4)、C(2,2)(正方形網格中每個小正方形的邊長是一個單位長度).

(1)畫出△ABC向下平移4個單位長度得到的△A1B1C1,點C1的坐標是   ;

(2)以點B為位似中心,在網格內畫出△A2B2C2,使△A2B2C2與△ABC位似,且位似比為2:1,點C2的坐標是   

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,⊙O△ABC的外接圓,∠BAC=60°,若⊙O的半徑0C2,則弦BC的長為(  )

A. 1

B.

C. 2

D.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】商場銷售某種冰箱,該種冰箱每臺進價為2500元,已知原銷售價為每臺2900元時,平均每天能售出8臺.若在原銷售價的基礎上每臺降價50元,則平均每天可多售出4臺.設每臺冰箱的實際售價比原銷售價降低了元.

1)填表:

每天的銷售量/

每臺銷售利潤/

降價前

8

400

降價后

2)商場為使這種冰箱平均每天的銷售利潤達到最大時,則每臺冰箱的實際售價應定為多少元?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】下面四個實驗中,實驗結果概率最小的是( )

A.如(1)圖,在一次實驗中,老師共做了400次擲圖釘游戲,并記錄了游戲的結果繪制了下面的折線統(tǒng)計圖,估計出的釘尖朝上的概率

B.如(2)圖,是一個可以自由轉動的轉盤,任意轉動轉盤,當轉盤停止時,指針落在藍色區(qū)域的概率

C.如(3)圖,有一個小球在的地板上自由滾動,地板上的每個格都是邊長為1的正方形,則小球在地板上最終停留在黑色區(qū)域的概率

D.7張卡片,分別標有數字1,2,34,6,8,9,將它們背面朝上洗勻后,從中隨機抽出一張,抽出標有數字大于6”的卡片的概率

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】現有四張正面分別印有四種圖案,并且其余完全相同的卡片,現將印有圖案的一面朝下,并打亂擺放順序,請用列表或畫樹狀圖的方法解決下列問題:

1)現從中隨機抽取一張,記下圖案后放回,再從中隨機抽取一張卡片,求兩次摸到的卡片上印有圖案都是軸對稱圖形的概率;

2)現從中隨機抽取-張,記下圖案后不放回,再從中隨機抽取一張卡片,求兩次摸到的卡片上印有圖案都是中心對稱圖形的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,射線表示一艘輪船的航行路線,從的走向為南偏東30°,在的南偏東60°方向上有一點處到處的距離為200海里

1)求點到航線的距離

2)在航線上有一點.,若輪船沿的速度為50海里/時,求輪船從處到處所用時間為多少小時(參考數據:

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