11、用“☆”定義一種新運(yùn)算：對(duì)于任意有理數(shù)a、b，都有a☆b=5a+2b，則（-2）☆3=
-4
．
分析：由于對(duì)于任意有理數(shù)a、b，都有a☆b=5a+2b，所以（-2）☆3中-2相當(dāng)于a，3相當(dāng)于b，代入運(yùn)算法則計(jì)算即可求解．
解答：解：（-2）☆3，
=5×（-2）+2×3，
=-4．
故答案為：-4．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了代數(shù)式的求值的問題，解題的關(guān)鍵正確理解定義的運(yùn)算法則．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

17、用“?”定義一種新運(yùn)算：對(duì)于任意實(shí)數(shù)m，n和拋物線y=-ax2，當(dāng)y=ax2?（m，n）后都可以得到y(tǒng)=a（x-m）2+n．例如：當(dāng)y=2x2?（3，4）后都可以得到y(tǒng)=2（x-3）2+4．若函數(shù)y=x2?（1，n）得到的函數(shù)如圖所示，則n=
2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

9、如果用“*”定義一種新運(yùn)算：a*b=a2+b，那么（-8）*7=
71
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用“﹡”定義一種新運(yùn)算，它的意義是a﹡b=a×b-（a-b），根據(jù)這種定義計(jì)算：（-3）﹡4．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用?定義一種新運(yùn)算：對(duì)于任意實(shí)數(shù)a，b都有a?b=b2+1．例如，5?3=32+1-10，則7?4=
17
17
．當(dāng)m為實(shí)數(shù)時(shí)，m?（m?2）=
26
26
．

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