下列是用火柴棒拼出的一列圖形.

仔細(xì)觀察,找出規(guī)律,解答下列各題:
(1)第4個(gè)圖中共有
13
13
根火柴,第6個(gè)圖中共有
19
19
根火柴;
(2)第n個(gè)圖形中共有
3n+1
3n+1
根火柴(用含n的式子表示);
(3)請(qǐng)計(jì)算第2011個(gè)圖形中共有多少根火柴?
分析:對(duì)于找規(guī)律的題目首先應(yīng)找出哪些部分發(fā)生了變化,是按照什么規(guī)律變化的.通過(guò)分析找到各部分的變化規(guī)律后用一個(gè)統(tǒng)一的式子表示出變化規(guī)律是此類題目中的難點(diǎn).
解答:解:根據(jù)圖案可知,
(1)第4個(gè)圖案火柴有3×4+1=13;第6個(gè)圖案中火柴有3×6+1=19;

(2)當(dāng)n=1時(shí),火柴的根數(shù)是3×1+1=4;
當(dāng)n=2時(shí),火柴的根數(shù)是3×2+1=7;
當(dāng)n=3時(shí),火柴的根數(shù)是3×3+1=10;
所以第n個(gè)圖形中火柴有3n+1.

(3)當(dāng)n=2011時(shí),3×2011+1=6034
所以第2011個(gè)圖形中共有6034根火柴.
點(diǎn)評(píng):主要考查了學(xué)生通過(guò)特例分析從而歸納總結(jié)出一般結(jié)論的能力.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列是用火柴棒拼出的一列圖形.

仔細(xì)觀察,找出規(guī)律,解答下列各題:
(1)第6個(gè)圖中共有
19
19
根火柴;
(2)第n個(gè)圖形中共有
3n+1
3n+1
根火柴(用含n的式子表示)
(3)第2011個(gè)圖形中共有
6034
6034
根火柴.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列是用火柴棒拼出的一列圖形.

仔細(xì)觀察,找出規(guī)律,解答下列各題:
(1)第6個(gè)圖中共有
19
19
根火柴;
(2)第n個(gè)圖形中共有
(3n+1)
(3n+1)
根火柴(用含n的式子表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

下列是用火柴棒拼出的一列圖形.

仔細(xì)觀察,找出規(guī)律,解答下列各題:
(1)第4個(gè)圖中共有______根火柴,第6個(gè)圖中共有______根火柴;
(2)第n個(gè)圖形中共有______根火柴(用含n的式子表示);
(3)請(qǐng)計(jì)算第2011個(gè)圖形中共有多少根火柴?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

下列是用火柴棒拼出的一列圖形.

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仔細(xì)觀察,找出規(guī)律,解答下列各題:
(1)第4個(gè)圖中共有______根火柴,第6個(gè)圖中共有______根火柴;
(2)第n個(gè)圖形中共有______根火柴(用含n的式子表示);
(3)請(qǐng)計(jì)算第2011個(gè)圖形中共有多少根火柴?

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