請(qǐng)以兩條平行線段，一個(gè)圓，一個(gè)正方形設(shè)計(jì)出一個(gè)圖案來(lái)，并將這作適當(dāng)旋轉(zhuǎn)，組成一個(gè)新的圖案，并說(shuō)明你的設(shè)計(jì)意圖．

答案：略
解析：

如圖所示：交換律(答案不惟一，可自由設(shè)計(jì))


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

23、請(qǐng)你以給定的圖形（兩個(gè)圈、兩個(gè)三角形、兩條平行線段）為構(gòu)件，構(gòu)思獨(dú)特且有意義的圖形，并寫(xiě)上一兩句貼切、詼諧的解說(shuō)詞．（至少設(shè)計(jì)三幅）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

4、請(qǐng)以給定的圖形“OO、△△、=”（兩個(gè)圓、兩個(gè)三角形、兩條平行線段）為構(gòu)件，構(gòu)思盡可能多獨(dú)特且有意義的圖形，并寫(xiě)上一兩句貼切、詼諧的解說(shuō)詞．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

1、以給定的圖形“○○、△△、”（兩個(gè)圓、兩個(gè)三角形、兩條平行線段）為構(gòu)件，構(gòu)思獨(dú)特且有意義的圖形．舉例：如圖，左框中是符合要求的一個(gè)圖形．你還能構(gòu)思出其它的圖形嗎請(qǐng)?jiān)谟铱蛑挟?huà)出與之不同的一個(gè)圖形，并寫(xiě)出一兩句貼切、詼諧的解說(shuō)詞．

解說(shuō)詞：
兩盞電燈
解說(shuō)詞
無(wú)答案
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

32、請(qǐng)以給定的圖形“”（兩個(gè)圓、兩個(gè)三角形，兩條平行線段）為構(gòu)件，構(gòu)思出一幅獨(dú)特且有意義的圖形，并寫(xiě)出一句貼切、詼諧的解說(shuō)詞．如圖就是符合要求的一幅圖，你還能構(gòu)思出其他的圖形嗎？請(qǐng)畫(huà)出來(lái)，并寫(xiě)出解說(shuō)詞．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)以給定的圖形“○○，△△，═”（兩個(gè)圓、兩個(gè)三角形、兩條平行線段）為構(gòu)件，盡可能多地構(gòu)思獨(dú)特且有意義的圖形，并寫(xiě)上一兩名貼切詼諧的解說(shuō)詞．

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