5．如圖，線段AB是線段CD經(jīng)過平移得到的，那么線段AC與BD的關(guān)系是（　�。�
A．平行且相等B．平行C．相交D．相等

分析 根據(jù)平移的性質(zhì)直接求解即可．

解答 解：圖形平移前后的形狀和大小沒有變化，只是位置發(fā)生變化，線段AB是由線段CD平移得到的，
故線段AB與CD的關(guān)系是平行且相等．
故選：A．

點(diǎn)評 本題利用了平移的基本性質(zhì)：①平移不改變圖形的形狀和大��；②經(jīng)過平移，對應(yīng)點(diǎn)所連的線段平行且相等，對應(yīng)線段平行且相等，對應(yīng)角相等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．已知線段AB=10cm，直線AB上有一點(diǎn)C，且BC=2cm，點(diǎn)D是線段AB的中點(diǎn)，求線段DC的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖，銳角∠AOB，∠COD都是直角．
（1）試猜想：∠AOD與∠COB在數(shù)量上的關(guān)系，你能用推理的方法說明你的猜想是否合理嗎？
（2）當(dāng)∠COD繞著點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)到圖（2）的位置時(shí)，你原來的猜想還成立嗎？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．已知如圖所示，坐標(biāo)平面內(nèi)的三個(gè)點(diǎn)A（-1，3），B（-3，1），C（0，0）．
（1）畫三角形向右平移3個(gè)單位長度，再向下平移2個(gè)單位長度，畫出兩次平移后的△A1B1C1；
（2）寫出A1B1C1的坐標(biāo)；
（3）求△A1B1C1的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

20．將（-3，1）向右平移4個(gè)單位長度，再向下平移3個(gè)單位長度，得到對應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)是（1，-2）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．如圖五幅圖案中，②、③、④、⑤哪一個(gè)圖案可以通過平移圖案①得到？（　�。�
A．②B．③C．④D．⑤

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．在如圖所示的方格紙中，畫出將圖中△ABC向右平移4格后的△A1B1C1，然后再畫出△A1B1C1向下平移3格后的△A″B″C″．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A，B在x軸上，且點(diǎn)A在x軸的負(fù)半軸上，點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)，點(diǎn)C在y軸的正半軸上，已知S△ABC=6，AB=6，OA=OC．
（1）求△ABC個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)，并在圖中畫出△ABC；
（2）將△ABC先向左平移2個(gè)單位長度，再向下平移4個(gè)單位長度得到△A1B1C1，請?jiān)趫D中畫出△A1B1C1；
（3）連接AA1，AB1，求△AA1B1的周長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列說法正確的是（　�。�
A．兩條直線被第三條直線所截，內(nèi)錯(cuò)角相等
B．直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線段，叫做點(diǎn)到直線的距離
C．若a⊥b，b⊥c，則a⊥c
D．不相等的角不是對頂角

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同步練習(xí)冊答案