如圖,在平面直角坐標系中,把以格點為頂點的三角形稱為格點三角形(每個小方格都是邊長為1的正方形),圖中△ABC是格點三角形,點A、B、C的坐標分別是(-4,-1)、(-2,-3)、(-1,-2).
(1)以O(shè)為旋轉(zhuǎn)中心,把△ABC繞O點順時針旋轉(zhuǎn)90°后得到△A1B1C1,畫出△A1B1C1
(2)以O(shè)為位似中心,在第一象限內(nèi)把△ABC放大2倍后得到△A2B2C,畫出△A2B2C;(3)△ABC內(nèi)有一點P(a,b),寫出經(jīng)過(1)旋轉(zhuǎn)變換后P的對應(yīng)點P1的坐標.
考點:作圖-位似變換,作圖-旋轉(zhuǎn)變換
專題:壓軸題
分析:(1)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得出對應(yīng)點坐標A1、B1、C1順次連接即可;
(2)根據(jù)位似圖形的性質(zhì)得出對應(yīng)點坐標A2、B2、C2順次連接即可;
(3)根據(jù)點A1、B1、C1的坐標變化規(guī)律,進而得出旋轉(zhuǎn)變換后P的對應(yīng)點P1的坐標.
解答:解:(1)如圖所示:△A1B1C1,即為所求;

(2)如圖所示:△A2B2C2,即為所求;

(3)∵點A、B、C的坐標分別是(-4,-1)、(-2,-3)、(-1,-2),
點A1、B1、C1的坐標分別是(-1,4)、(-3,2)、(-2,1),
∴△ABC內(nèi)有一點P(a,b),經(jīng)過(1)旋轉(zhuǎn)變換后P的對應(yīng)點P1的坐標為;(b,-a).
點評:此題主要考查了圖形的旋轉(zhuǎn)以及位似圖形的畫法,根據(jù)已知得出對應(yīng)點坐標是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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計算:
18
+
32
=
 

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A、(20+2x)(15+2x)=20×15+246
B、(20-2x)(15-2x)=20×15-246
C、(20+2x)(15+2x)=20×15-246
D、(20-2x)(15-2x)=20×15+246

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為了進一步豐富校園文化生活,某校舉辦了校園文化藝術(shù)節(jié).小穎為了了解同學(xué)們對這次藝術(shù)節(jié)的評價,對該校的部分學(xué)生進行調(diào)查(共有很好、好、一般、不好四種評價),并繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計表與扇形統(tǒng)計圖.
評價 頻數(shù)(人) 頻率
很好 20
0.45
一般
不好 5
根據(jù)上面提供的信息,回答下列問題:
(1)這次共調(diào)查了多少人?
(2)請將統(tǒng)計表補充完整;
(3)扇形統(tǒng)計圖中”一般“所在扇形的圓心角度數(shù)為
 
;
(4)若該校的學(xué)生為3000名,請你估計有多少名學(xué)生對這次藝術(shù)節(jié)滿意(即評價為“很好”或“好”).

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若(1-2a)2+
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=0,則ab的值為( 。
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2
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