下列各組中的兩項(xiàng)，屬于同類項(xiàng)的有（　　）
①2x2y與-
1
2
x2y；②3a2bc與a2cb；③x3與x；④1與
1
8
；⑤m2n與mn2．
A、2組B、3組C、4組D、5組
考點(diǎn)：同類項(xiàng)
專題：
分析：根據(jù)同類項(xiàng)是字母相同且相同字母的指數(shù)也相同，可得答案．
解答：解：①2x2y與-
1
2
x2y是同類項(xiàng)；
②3a2bc與a2cb是同類項(xiàng)；
③x3與x相同字母的指數(shù)不同不是同類項(xiàng)；
④1與
1
8
是同類項(xiàng)；
⑤m2n與mn2相同字母的指數(shù)不同不是同類項(xiàng)，
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了同類項(xiàng)，同類項(xiàng)定義中的兩個(gè)“相同”：相同字母的指數(shù)相同，是易混點(diǎn)，因此成了中考的常考點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，直線y1=2x+2與y軸交于A點(diǎn)，與反比例函數(shù)y2=
k
x
函數(shù)（x＞0）的圖象交于點(diǎn)M，過(guò)M作MH⊥x軸于點(diǎn)H，且tan∠AHO=2．
（1）求點(diǎn)M的坐標(biāo)與k的值；
（2）直接寫出使y2＞y1成立的自變量取值范圍；
（3）點(diǎn)N（a，1）是反比例函數(shù)y2=
k
x
（x＞0）圖象上的點(diǎn)，在x軸上是否存在點(diǎn)P，使得PM+PN最小？若存在，求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

以蘿卜或馬鈴薯為主要材料，制作下列兩組三視圖所表示的幾何體的立體模型，并畫出你制作的這個(gè)模型．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

化簡(jiǎn)
（1）-5a+（3a-2）-（3a-7）；
（2）
1
3
（9y-3）-2（y+1）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知圓O的弦AB、CD的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)P，連接弧AB、弧CD的中點(diǎn)E、F分別交AB、CD于點(diǎn)M、N，求證：△PNM是等腰三角形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

氣象統(tǒng)計(jì)資料表明，在我們蘇南地區(qū)，當(dāng)高度每曾加100米，氣溫就降低大約0.5℃．小明和小林測(cè)量南山竹海的海拔高度．小明在山下一海拔高度為11米的小山坡上測(cè)的氣溫為26℃．
（1）若小林在山腰某處測(cè)得氣溫為24℃，那么你知道此處的海拔高度是多少米嗎？請(qǐng)列式計(jì)算．
（2）若小明爬到山頂后測(cè)的溫度是23.5℃，請(qǐng)你算出南山竹海的海拔高度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若m、n滿足|m-2|+
n+3
=0，則nm=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

你算過(guò)24嗎？請(qǐng)用加減乘除括號(hào)，要求數(shù)字不重復(fù)不遺漏
（1）2，3，4，6，列式：
 
    
（2）1，3，4，6，列式：
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，點(diǎn)D是△ABC邊AB上的一點(diǎn)，BD=2AD，P是△ABC外接圓上一點(diǎn)（點(diǎn)P在劣弧
AC
上），∠ADP=∠ACB，則
PB
PD
=
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案