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20.如圖,已知∠ABE=72°,且∠DBF:∠ABF:∠CFB=1:2:3.
(1)求∠BDC的度數;
(2)若△BDF的面積為20,DF=5,求點B到直線CD的距離.

分析 (1)設∠DBF=x,∠ABF=2x,∠BFC=3x,求得∠ABF=72°,∠BFC=108°,推出AB∥CD,根據平行線的性質即可得到結論;
(2)過B作BH⊥DF,根據三角形的面積公式列方程即可得到結論.

解答 解:(1)∵∠DBF:∠ABF:∠CFB=1:2:3,
∴設∠DBF=x,∠ABF=2x,∠BFC=3x,
∵∠ABE=72°,
∴∠ABF+∠BDF=3x=108°,
∴x=36°,
∴∠ABF=72°,∠BFC=108°,
∴∠ABF+∠BFC=180°,
∴AB∥CD,
∴∠BDF=∠ABE=72°;

(2)過B作BH⊥DF,
∵S△BDF=$\frac{1}{2}$DF•BH=20,
∵DF=5,
∴BH=8,
∴點B到直線CD的距離為8.

點評 本題考查了平行線的判定和性質,三角形的面積公式,熟練掌握平行線的性質定理是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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4.如圖,在△ABC中,∠ABC=90°,BD為AC的中線,過點C作CE⊥BD于點E,過點A作BD的平行線,交CE的延長線于點F,若CF=4,△ADF的周長為8,則BD=2.5.

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11.將一些長為30cm,寬為10cm的長方形白紙,按如圖所示的方法粘合起來,黏合部分的寬為2cm.

(1)求5張紙黏合后的長度;
(2)設x張白紙粘合后的紙條總長度為ycm,寫出y與x的函數關系式;
(3)當x=20張時,y的值是多少?

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8.計算
(1)${({π-3.14})^0}+{(-2)^2}-{(\frac{1}{3})^{-2}}$
(2)$(-2x{y^3})•{(-xy)^2}•(\frac{1}{4}{x^2}y)$.

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15.在數學中,為了簡便,記
$\sum_{k=1}^{n}$k=l+2+…(n-1)+n              
$\sum_{k=1}^{n}$(x+k)=(x+1)( x+2)+…(x+n)
(1)請你用以上記法表示:1+2+3+…+2016=$\sum_{k=1}^{2016}k$:
(2)化簡:$\sum_{k=1}^{10}$(x-k)
(3)化簡:$\sum_{k=1}^{3}$(x-k)( x-k-1)
(4)化簡:$\sum_{k=1}^{2016}$(x-k)2-$\sum_{k=1}^{2015}$(x-k)2-20162

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

5.一支原長為20cm的蠟燭,點燃后,其剩余長度y(cm)與燃燒時間x(min)之前的關系如表:
燃燒時間x(min) 10 20 30 40 50 
 剩余長度y(cm) 1918 17  1615 
(1)表中反映的自變量是什么?因變量是什么?
(2)求出剩余長度y(cm)與燃燒時間x(min)之間的關系式;
(3)估計這支蠟燭最多可燃燒多少分鐘?

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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題

12.如圖,在△ABC中,∠ABC=90°,分別以B、C為圓心,大于$\frac{1}{2}$BC的長為半徑畫弧,兩弧在直線BC上方的交點為P,過點P作PE⊥BC交BC于E,交AC于D,連接BD,有下列結論:①ED=$\frac{1}{2}$AB;②∠DBC=$\frac{1}{2}$∠ABC;③BD=$\frac{1}{2}$AC;④DE=$\frac{1}{2}$DC.其中正確的是( 。
A.①②B.③④C.①③D.②④

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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題

9.如圖1,四邊形ABCD中,AB∥CD,AD=DC=CB=n,∠A=60°,取AB的中點A1,連接A1C,再分別取A1C,BC的中點D1,C1,連接D1C1,得到四邊形A1BC1D1.如圖2,同樣方法操作得到四邊形A2BC2D2,如圖3,…,如此進行下去,則四邊形AnBCnDn的面積為( 。
A.$\frac{3\sqrt{3}{n}^{2}}{{4}^{n}}$B.$\frac{3\sqrt{3}{n}^{2}}{{2}^{n+1}}$C.$\frac{3\sqrt{3}{n}^{2}}{{4}^{n+1}}$D.$\frac{3\sqrt{3}{n}^{2}}{{2}^{n}}$

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10.重慶雙福育才中學校有全長2000米的校內運河整修工程,擬由甲乙兩個工程隊在30天內含(30天)合作完成.已知甲工程隊1天、乙工程2天共整修100米;甲工程隊2天、乙工程隊3天共整修175米.
(1)試問甲、乙兩個工程隊每天分別整修多少米?
(2)已知甲工程隊每天的施工費用為0.6萬元,乙工程隊每天的施工費用為0.35萬元,要使該工程的施工費用不超過25萬元.在實際施工中,由于乙隊先有其他任務需要完成,先由甲隊獨立施工了若干天,然后由甲、乙兩隊合作完成余下的工程,若此項工程能在計劃的工期和預算的施工費用下順利完工,請求出甲、乙兩隊合作的天數.

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