比較
與的大。科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知拋物線的部分圖象如圖1所示。
(1)求c的取值范圍;
(2)若拋物線經(jīng)過點(0,一1),試確定拋物線的解析式;
(3)若反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(2)中拋物線上點(1,),試在圖2所示直角坐標系中,畫出該反比例函數(shù)及(2)中拋物線的圖象,并利用圖象比較與的大小。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年浙江省杭州市西湖區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知:二次函數(shù)中的滿足下表:
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0 |
1 |
2 |
3 |
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||
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0 |
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(1)求的值;
(2)根據(jù)上表求時的的取值范圍;
(3)若,兩點都在該函數(shù)圖象上,且,試比較與的大小.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年浙教版初中數(shù)學(xué)七年級上3.4用計算器進行數(shù)的開方練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
利用計算比較與的大。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年重慶市榮昌縣素質(zhì)訓(xùn)練營九年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
先閱讀,后解答:
像上述解題過程中,相乘,積不含有二次根式,我們可將這兩個式子稱為互為有理化因式,上述解題過程也稱為分母有理化,
(1) 的有理化因式是 ;的有理化因式是 。
(2)將下列式子進行分母有理化:
①= ; ②= 。
(3)已知,比較與的大小關(guān)系。
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