如圖,在矩形ABCD中,AB=16cm,AD=6cm,動點(diǎn)P、Q分別從A、C同時出發(fā),點(diǎn)P以每秒3cm的速度向B移動,一直達(dá)到B止,點(diǎn)Q以每秒2cm的速度向D移動.
(1)P、Q兩點(diǎn)出發(fā)后多少秒時,四邊形PBCQ的面積為36cm2;
(2)是否存在某一時刻,使PBCQ為正方形?

【答案】分析:(1)首先設(shè)P、Q兩點(diǎn)出發(fā)后x秒時,四邊形PBCQ的面積為36cm2,根據(jù)題意可得PB=AB-AP=(16-3x)cm,CQ=2xcm,再根據(jù)梯形的面積公式可得方程[(16-3x)+2x]×6×=36,再解方程即可;
(2)首先設(shè)P、Q兩點(diǎn)出發(fā)后x秒時,四邊形PBCQ是正方形,根據(jù)正方形的性質(zhì)可得BP=BC,由此可得方程16-3x=6,解出x的值,再把x計(jì)算CQ的長度,發(fā)現(xiàn)CQ≠BC,故不存在使PBCQ為正方形的時刻.
解答:解:(1)設(shè)P、Q兩點(diǎn)出發(fā)后x秒時,四邊形PBCQ的面積為36cm2,由題意得:
[(16-3x)+2x]×6×=36,
解得:x=4.
答:P、Q兩點(diǎn)出發(fā)后4秒時,四邊形PBCQ的面積為36cm2

(2)不存在,
理由:設(shè)P、Q兩點(diǎn)出發(fā)后x秒時,四邊形PBCQ是正方形,由題意得:
16-3x=6,
解得:x=
CQ=2×=≠6.
∴沒有一個時刻可以使四邊形PBCQ是正方形.
點(diǎn)評:此題主要考查了一元一次方程的應(yīng)用,以及正方形的性質(zhì),梯形的面積公式,是一道不錯的綜合題,掌握正方形的性質(zhì)是解決問題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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精英家教網(wǎng)如圖,在矩形ABCD中,AB=4cm,BC=8cm,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)以1cm/s的速度向點(diǎn)B運(yùn)動,點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)以2cm/s的速度向點(diǎn)C運(yùn)動,設(shè)經(jīng)過的時間為xs,△PBQ的面積為ycm2,則下列圖象能反映y與x之間的函數(shù)關(guān)系的是( 。
A、精英家教網(wǎng)B、精英家教網(wǎng)C、精英家教網(wǎng)D、精英家教網(wǎng)

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如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)O在對角線AC上,以O(shè)A的長為半徑的⊙O與AD、AC分別交于點(diǎn)E、F,且∠ACB=∠DCE精英家教網(wǎng)
(1)判斷直線CE與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若AB=
2
,BC=2,求⊙O的半徑.

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如圖①,在矩形 ABCD中,AB=30cm,BC=60cm.點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿A→B→C→D路線向點(diǎn)D勻速運(yùn)動,到達(dá)點(diǎn)D后停止;點(diǎn)Q從點(diǎn)D出發(fā),沿 D→C→B→A路線向點(diǎn)A勻速運(yùn)動,到達(dá)點(diǎn)A后停止.若點(diǎn)P、Q同時出發(fā),在運(yùn)動過程中,Q點(diǎn)停留了1s,圖②是P、Q兩點(diǎn)在折線AB-BC-CD上相距的路程S(cm)與時間t(s)之間的函數(shù)關(guān)系圖象.
(1)請解釋圖中點(diǎn)H的實(shí)際意義?
(2)求P、Q兩點(diǎn)的運(yùn)動速度;
(3)將圖②補(bǔ)充完整;
(4)當(dāng)時間t為何值時,△PCQ為等腰三角形?請直接寫出t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,對角線AC,BD相交于點(diǎn)O,∠AOB=60°,AB=6,則AD=( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,E為線段BC上的動點(diǎn)(不與B、C重合).連接DE,作EF⊥DE,EF與AB交于點(diǎn)F,設(shè)CE=x,BF=y.
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)x為何值時,y的值最大,最大值是多少?
(3)若設(shè)線段AB的長為m,上述其它條件不變,m為何值時,函數(shù)y的最大值等于3?

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