【題目】本商場為了吸引顧客,設(shè)立了一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤,如圖所示,并規(guī)定,顧客消費(fèi)100元以上(不包括100元),就能獲得一次轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤的機(jī)會(huì),如果轉(zhuǎn)盤停止后,指針正好對準(zhǔn)打折區(qū)域顧客就可以獲得此項(xiàng)待遇(轉(zhuǎn)盤等分成8份,指針停在每個(gè)區(qū)域的機(jī)會(huì)相等)

1)顧客小華消費(fèi)150元,獲得打折待遇的概率是多少?

2)顧客小明消費(fèi)120元,獲得五折待遇的概率是多少?

3)小華對小明說:我們用這個(gè)轉(zhuǎn)盤來做一個(gè)游戲,指針指到五折你贏,指針指到七折算我贏,你認(rèn)為這個(gè)游戲規(guī)則公平嗎?請說明理由.

【答案】1 ;(2;(3)公平,理由見解析.

【解析】

1)由顧客消費(fèi)100元以上(不包括100元),就能獲得一次轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤的機(jī)會(huì),即可得顧客小華消費(fèi)150元,能獲得1次轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤的機(jī)會(huì);由共有8種等可能的結(jié)果,有5次打折機(jī)會(huì),直接利用概率公式求解即可求得答案
2)利用獲得打五折待遇的有2種情況,直接利用概率公式求解即可求得答案;
3)由共有8種等可能的結(jié)果,獲得七折待遇的有2種情況,直接利用概率公式求解即可求得答案,進(jìn)而比較得出答案.

解:(1)∵顧客消費(fèi)100元以上(不包括100元),就能獲得一次轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤的機(jī)會(huì),
∴顧客小華消費(fèi)150元,能獲得1次轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤的機(jī)會(huì),
∵共有8種等可能的結(jié)果,獲得打折待遇的有5種情況,
∴小華獲得打折待遇的概率是:
2)∵共有8種等可能的結(jié)果,獲得五折待遇的有2種情況,
∴獲得五折待遇的概率是: ;
3)公平,
∵共有8種等可能的結(jié)果,獲得七折待遇的有2種情況,
∴獲得七折待遇的概率是:;
則兩人獲勝的概率相同都為: ,故此游戲公平.

故答案為:(1 ;(2;(3)公平,理由見解析.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】在數(shù)軸上點(diǎn) A、BC 表示的數(shù)分別為 a、b、c,如圖所示,且點(diǎn) A、B 到原點(diǎn)的距離相等.

(1)”“”“填空:ab____0,ac_____cb

(2)化簡|bc||ca||ba|

(3)點(diǎn) M 為數(shù)軸上另一點(diǎn),M AB、C 的距離分別記為 MAMB、MC. MAMBMC的最小值是______.

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【題目】一列勻速前進(jìn)的火車,通過列車隧道.

1)如果通過一個(gè)長300米的隧道AB,從車頭進(jìn)入隧道到車尾離開隧道,共用15秒的時(shí)間(如圖1),又知其間在隧道頂部的一盞固定的燈發(fā)出的一束光垂直照射火車2.5秒,求這列火車的長度;

2)如果火車以相同的速度通過了另一個(gè)隧道CD,從火車車尾全部進(jìn)入隧道到火車車頭剛好到達(dá)隧道出口(如圖2),其間共用20秒時(shí)間,求這個(gè)隧道CD的長.

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【題目】根據(jù)《居民家庭親子閱讀消費(fèi)調(diào)查報(bào)告》中的相關(guān)數(shù)據(jù)制成扇形統(tǒng)計(jì)圖,由圖可知,下列說法錯(cuò)誤的是(

A.扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映各部分在總體中所占的百分比

B.每天閱讀30分鐘以上的居民家庭孩子超過50%

C.每天閱讀1小時(shí)以上的居民家庭孩子占20%

D.每天閱讀30分鐘至1小時(shí)的居民家庭孩子對應(yīng)扇形的圓心角是108°

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【題目】某校為了解本校七年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,隨機(jī)抽查該年級若干名學(xué)生進(jìn)行測試,然后把測試結(jié)果分為個(gè)等級:,并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請根據(jù)圖中的信息解答下列問題:

補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

等級為等的所在扇形的圓心角是 度;

如果七年級共有學(xué)生名,請估算該年級學(xué)生中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)為等和等的共多少人?

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【題目】《莊子·天下》:“一尺之棰,日取其半,萬世不竭.”意思是說:一尺長的木棍,每天截掉一半,永遠(yuǎn)也截不完.我國智慧的古代人在兩千多年前就有了數(shù)學(xué)極限思想,今天我們運(yùn)用此數(shù)學(xué)思想研究下列問題.

(規(guī)律探索)

(1)如圖1所示的是邊長為1的正方形,將它剪掉一半,則S陰影11__________;

如圖2,在圖1的基礎(chǔ)上,將陰影部分再裁剪掉—半,則S陰影21()2_______

同種操作,如圖3,S陰影31()2()3__________

如圖4,S陰影41()2()3()4___________

……

若同種地操作n次,則S陰影n1()2()3-…-()n_________.

(規(guī)律歸納)

(2)直接寫出+…+的化簡結(jié)果:_________.

(規(guī)律應(yīng)用)

(3)直接寫出算式+…+的值:__________.

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【題目】如圖,已知,是平面內(nèi)的三個(gè)點(diǎn),請按下列步驟在所給的圖中用直尺和量角器作圖.

1 畫直線和射線;

2 的角平分線;

3)在上找一點(diǎn),過點(diǎn)作的垂線;

4)過點(diǎn)作的垂線,垂足為

5)過點(diǎn)作的平行線邊于點(diǎn).

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【題目】如圖,面積為28的平行四邊形紙片ABCD中,AB=7,∠BAD=45°,按下列步驟進(jìn)行裁剪和拼圖.

第一步:如圖①,將平行四邊形紙片沿對角線BD剪開,得到△ABD和△BCD紙片,再將△ABD紙片沿AE剪開(E為BD上任意一點(diǎn)),得到△ABE和△ADE紙片;

第二步:如圖②,將△ABE紙片平移至△DCF處,將△ADE紙片平移至△BCG處;

第三步:如圖③,將△DCF紙片翻轉(zhuǎn)過來使其背面朝上置于△PQM處(邊PQ與DC重合,△PQM和△DCF在DC同側(cè)),將△BCG紙片翻轉(zhuǎn)過來使其背面朝上置于△PRN處,(邊PR與BC重合,△PRN和△BCG在BC同側(cè)).

則由紙片拼成的五邊形PMQRN中,對角線MN長度的最小值為 

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