如圖所示,要測(cè)量河兩岸相對(duì)的兩點(diǎn)A、B的距離,可以在AB的垂線BF上取兩點(diǎn)C、D,使CD=BC,再定出BF的垂線DE,使A、C、E在一條直線上,這時(shí)測(cè)得的DE的長(zhǎng)就是AB的長(zhǎng),寫(xiě)出已知、結(jié)論及理由.
解:已知:如題圖,AB⊥BD,DE⊥BD,垂足分別為B、D,點(diǎn)C在BD上,且BC=CD,點(diǎn)A、C、E、在一直線上.DE=AB是否成立?為什么? 結(jié)論:DE=AB成立. 理由:∵AB⊥BD,DE⊥BD,垂足分別為B、D(已知) ∴∠ABC=∠CDE=(垂直定義) ∵點(diǎn)A、C、E在一直線上(已知)L∴∠ACB=∠ECD(對(duì)頂角相等) 在△ABC和△EDC中,, ∴△ABC≌△EDC(ASA),∴DE=AB(全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等). |
提示:在后面的學(xué)習(xí)里,類似的測(cè)量問(wèn)題還將遇到,在解決這類問(wèn)題時(shí),只要我們注意理解這些問(wèn)題與數(shù)學(xué)模型的關(guān)系,抓住每個(gè)操作步驟的數(shù)學(xué)含義,正確運(yùn)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá),并注意不斷積累有關(guān)知識(shí)和培養(yǎng)抽象思維能力,問(wèn)題將迎刃而解. |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012屆河南駐馬店中考二模數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
綜合實(shí)踐課上,小明所在小組要測(cè)量護(hù)城河的寬度.如圖所示是護(hù)城河的一段河岸AB上有一排大樹(shù),相鄰兩棵大樹(shù)之間的距離均為10米.小明先用測(cè)角儀在河岸CD的M處測(cè)得∠α=36°,然后沿河岸走50米到達(dá)N點(diǎn),測(cè)得∠α=720.請(qǐng)你根據(jù)這些數(shù)據(jù)幫小明他們算出河寬FR(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)’ (參考數(shù)據(jù):sin360≈0.59, cos360≈0.81, tan360≈0.73, sin720≈0.95, cos720≈0.31,
tan720≈3.08)
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