如圖,拋物線y=
1
2
x2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-1,0)和點(diǎn)B(3,0),同時(shí)交y軸于點(diǎn)C.
(1)求拋物線的解析式.
(2)將△OBC繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)B′,試判斷點(diǎn)B′是否在該拋物線上?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)若點(diǎn)Q在y軸上,點(diǎn)P在拋物線上,且以A,B,Q,P為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,求滿足條件的點(diǎn)P的坐標(biāo).
考點(diǎn):二次函數(shù)綜合題
專題:
分析:(1)根據(jù)拋物線經(jīng)過(guò)A,B點(diǎn)即可求得b、c的值,即可解題;
(2)作出圖形,作B'E⊥x軸,易證∠OBC=∠ECB',即可證明△BOC≌△CEB',可得CE=OB,EB'=OC,即可解題;
(3)以A,B,Q,P為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,則點(diǎn)P橫坐標(biāo)為4或-4,將x=4或-4代入拋物線解析式即可求得y的值,即可解題.
解答:解:(1)∵點(diǎn)A,B是拋物線y=
1
2
x2+bx+c上點(diǎn),
1
2
-b+c=0
1
2
×9+3b+c=0
,
解得:b=-1,c=-
3
2
,
∴拋物線解析式為:y=
1
2
x2-x-
3
2
上點(diǎn);
(2)作出圖形,


易得△BOC≌△B′EC
∴CE=OC=
3
2
,EB′=OB=3,
∴點(diǎn)B′坐標(biāo)為(-
3
2
,
3
2
);
將x=-
3
2
代入拋物線解析式y(tǒng)=
1
2
x2-x-
3
2
,得y=
9
8
3
2
,故不在該拋物線上
(3)以A,B,Q,P為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,
則點(diǎn)P橫坐標(biāo)為4或-4,如圖2,

∴當(dāng)x=4時(shí),代入y=
1
2
x2-x-
3
2
得y=
5
2
,
當(dāng)x=-4時(shí),代入y=
1
2
x2-x-
3
2
得y=
21
2
,
∴點(diǎn)P坐標(biāo)為(4,
5
2
),(-4,
21
2
).
點(diǎn)評(píng):本題考查了拋物線解析式的求解,考查了全等三角形的判定和全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等的性質(zhì),本題中正確求得拋物線解析式是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列調(diào)查中,不適合用普查(全面調(diào)查)方式的是(  )
A、學(xué)校招聘教師,對(duì)應(yīng)聘人員面試
B、了解全班同學(xué)每周體育鍛煉的時(shí)間
C、某中學(xué)調(diào)查全校653名學(xué)生的身高
D、鞋廠檢查生產(chǎn)的鞋底能承受的彎折次數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

A,B,C,D,E五名同學(xué)猜測(cè)自己的數(shù)學(xué)成績(jī).
A說(shuō):“如果我得優(yōu),那么B也得優(yōu).”
B說(shuō):“如果我得優(yōu),那么C也得優(yōu).”
C說(shuō):“如果我得優(yōu),那么D也得優(yōu).”
D說(shuō):“如果我得優(yōu),那么E也得優(yōu).”
大家都沒(méi)說(shuō)錯(cuò),如果A得優(yōu),那么他們之中有
 
 人得優(yōu).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2013年我市財(cái)政收入達(dá)500億元人民幣,用科學(xué)記數(shù)法表示500億元為( 。
A、5×1010
B、0.5×1010
C、5×1011
D、0.5×1012

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用科學(xué)記數(shù)法表示5320000,正確的是( 。
A、5.32×106
B、5.32×105
C、532×104
D、0.532×107

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,
(1)求作一點(diǎn)P,使P至M、N的距離相等,且到AB、AC的距離相等;
(2)在BC上求一點(diǎn)Q,使QM+QN最。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙三名同學(xué),在新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天,每人各自帶了一份禮物(各不相同),三份禮物放在一起,然后甲、乙、丙三名同學(xué)從中隨機(jī)拿一份禮物.
(1)甲、乙、丙三名同學(xué)有且只有一個(gè)拿到的禮物是自己帶來(lái)的禮物的概率;
(2)甲、乙、丙三名同學(xué)拿到的禮物都不是自己帶來(lái)的禮物的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知OC是∠AOB的平分線,則下列結(jié)論不正確的是(  )
A、∠AOC=∠BOC
B、∠AOC=
1
2
∠AOB
C、∠AOB=2∠BOC
D、∠AOB=∠BOC

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已知α為銳角,且cosα≤sin30°,則( 。
A、0°≤α≤60°
B、60°≤α<90°
C、0°<α≤30°
D、30°≤α<90°

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同步練習(xí)冊(cè)答案