【題目】若|m|=2，|n|=3，且在數(shù)軸上表示m的點與表示n的點分居原點的兩側(cè)，則下列哪個值可能是m＋n的結(jié)果( )

A. 5B. －5C. －3D. 1

【答案】D

【解析】

根據(jù)絕對值的意義確定m、n的值，然后根據(jù)在數(shù)軸上表示m和n的點位于原點的兩側(cè)分類討論即可確定正確的選項．

解：∵|m|=2，|n|=3，

∴m=±2，n=±3，

∵在數(shù)軸上表示m的點與表示n的點分居原點的兩側(cè)，

∴m=2時n=-3，m+n=2-3=-1；

m=-2時n=-3，m+n=-2+3=1；

故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某文化用品商店用2000元購進一批學(xué)生書包，面市后發(fā)現(xiàn)供不應(yīng)求，商店又購進第二批同樣的書包，所購數(shù)量是第一批購進數(shù)量的3倍，但單價貴了4元，結(jié)果第二批用了6300元．
（1）求第一批購進書包的單價是多少元？
（2）若商店銷售這兩批書包時，每個售價都是120元，全部售出后，商店共盈利多少元？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校號召學(xué)生向災(zāi)區(qū)捐款，七年級有500人，八年級有400人，兩個年級共向災(zāi)區(qū)捐款36500元，統(tǒng)計表明，七年級學(xué)生平均每人捐款數(shù)比八年級學(xué)生平均每人捐款數(shù)多10元，求七年級平均每個學(xué)生捐款數(shù)是多少元？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知點B、C、D在同一條直線上，△ABC和△CDE都是等邊三角形．BE交AC于F，AD交CE于H．

（1）求證：△BCE≌△ACD；
（2）求證：FH∥BD．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若x|a|﹣1﹣3=6是關(guān)于x的一元一次方程，則a的值為 ．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事件適合采用抽樣調(diào)查的是( )

A. 對乘坐飛機的乘客進行安檢

B. 學(xué)校招聘教師，對應(yīng)聘人員進行面試

C. 對“天宮2號”零部件的檢查

D. 了解全市中小學(xué)生每天的午休時間

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AB=AC=10厘米，BC=8厘米，點D為AB的中點，如果點P在線段BC上以3厘米/秒的速度由B點向C點運動，同時點Q在線段CA上由C點向A點運動，當一個點停止運動時，另一個點也隨之停止運動，當點Q的運動速度為時，能夠在某一時刻使△BPD與△CQP全等．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】角平分線上的點到角兩邊的距離相等．這一性質(zhì)在解決圖形面積問題時有何妙用呢？閱讀材料：已知，如圖（1），在面積為S的△ABC中，BC=a，AC=b，AB=c，三條角平分線的交點O到三邊的距離為r．連接OA、OB、OC，△ABC被劃分為三個小三角形．
∵S=S△OBC+S△OAC+S△OAB= BCr+ ACr+ ABr= （a+b+c）r，∴r=

（1）類比推理：若面積為S的四邊形ABCD的四條角平分線交于O點，如圖（2），各邊長分別為AB=a，BC=b，CD=c，AD=d，求點O到四邊的距離r；
（2）理解應(yīng)用：如圖（3），在四邊形ABCD中，AB∥DC，AB=21，CD=11，AD=BC=13，對角線BD=20，點O1與O2分別為△ABD與△BCD的三條角平分線的交點，設(shè)它們到各自三角形三邊的距離為r1和r2 ， 求 的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各數(shù)中，比﹣1小的數(shù)是（ ）
A.0
B.1
C.﹣100
D.2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案