【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,交BC于點(diǎn)D,點(diǎn)O在AB上,⊙O經(jīng)過(guò)A,D兩點(diǎn),交AB于點(diǎn)E,交AC于點(diǎn)F
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若⊙O半徑是2cm,F是弧AD的中點(diǎn),求陰影部分的面積(結(jié)果保留π和根號(hào))
【答案】(1)詳見(jiàn)解析;(2)2﹣πcm2.
【解析】
(1)連接OD,只要證明OD∥AC即可解決問(wèn)題;
(2)根據(jù)圓周角定理得到,求出∠EOD=60°,根據(jù)扇形的面積公式即可得到結(jié)論.
解:(1)連接OD,
∵OA=OD,
∴∠OAD=∠ODA,
∵∠OAD=∠DAC,
∴∠ODA=∠DAC,
∴OD∥AC,
∴∠ODB=∠C=90°,
∴OD⊥BC,
∴BC是⊙O的切線;
(2)∵AD平分∠BAC,
∴,
∵F是弧AD的中點(diǎn),
∴,
∴,
∴∠EOD=60°,
∵OD=2,
∴BD=2,
∴陰影部分的面積=S△BDO﹣S扇形EOD=×2×2﹣=2﹣πcm2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】拋物線與軸交于兩點(diǎn),與軸交于,其中,點(diǎn)為拋物線上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作平行交拋物線于,
(1)求拋物線的解析式;
(2)①當(dāng)兩點(diǎn)重合時(shí)時(shí),所在直線解析式為_____________.
②在①的條件下,取線段中點(diǎn),連接,判斷以點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是什么四邊形,并說(shuō)明理由?
(3)已知,連接,軸,交于,軸上有一動(dòng)點(diǎn),,的長(zhǎng)為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:若中,其中一個(gè)內(nèi)角是另一個(gè)內(nèi)角的一半,則稱為“半角三角形”.
(1)若為半角三角形,,則其余兩個(gè)角的度數(shù)為 .
(2)如圖1,在平行四邊形中,,點(diǎn)在邊上,以為折痕,將向上翻折,點(diǎn)恰好落在邊上的點(diǎn),若,求證:為半角三角形;
(3)如圖2,以的邊為直徑畫(huà)圓,與邊交于,與邊交于,已知的面積是面積的倍.
①求證:.
②若是半角三角形,,直接寫(xiě)出的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在圖①②中,點(diǎn)E在矩形ABCD的邊BC上,且BE=AB,現(xiàn)要求僅用無(wú)刻度的直尺分別按下列要求畫(huà)圖.[保留畫(huà)(作)圖痕跡,不寫(xiě)畫(huà)(作)法]
(1)在圖①中,畫(huà)∠BAD的平分線;
(2)在圖②中,畫(huà)∠BCD的平分線.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖①為汽車沿直線運(yùn)動(dòng)的速度v(m/s)與時(shí)間t(s)(0≤t≤40)之間的函數(shù)圖象.根據(jù)對(duì)此圖象的分析、理解,在圖②中畫(huà)出描述在這段時(shí)間內(nèi)汽車離開(kāi)出發(fā)點(diǎn)的路程s(m)與時(shí)間t(s)之間的函數(shù)圖象.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC,∠ACB=90°,BC=3,AC=4,小紅按如下步驟作圖:
①分別以A、C為圓心,以大于AC的長(zhǎng)為半徑在AC兩邊作弧,交于兩點(diǎn)M、N;
②連接MN,分別交AB、AC于點(diǎn)D、O;
③過(guò)C作CE∥AB交MN于點(diǎn)E,連接AE、CD.
則四邊形ADCE的周長(zhǎng)為( 。
A. 10 B. 20 C. 12 D. 24
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+(4a﹣1)x﹣4與x軸交于點(diǎn)A、B,與y軸交于點(diǎn)C,且OC=2OB,點(diǎn)D為線段OB上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)B重合),過(guò)點(diǎn)D作矩形DEFH,點(diǎn)H、F在拋物線上,點(diǎn)E在x軸上.
(1)求拋物線的解析式;
(2)當(dāng)矩形DEFH的周長(zhǎng)最大時(shí),求矩形DEFH的面積;
(3)在(2)的條件下,矩形DEFH不動(dòng),將拋物線沿著x軸向左平移m個(gè)單位,拋物線與矩形DEFH的邊交于點(diǎn)M、N,連接M、N.若MN恰好平分矩形DEFH的面積,求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某小龍蝦養(yǎng)殖大戶為了更好地發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢(shì),一次性收購(gòu)了20000kg小龍蝦,計(jì)劃養(yǎng)殖一段時(shí)間后再出售.已知每天放養(yǎng)的費(fèi)用相同,放養(yǎng)10天的總成本為30.4萬(wàn)元;放養(yǎng)20天的總成本為30.8萬(wàn)元(總成本=放養(yǎng)總費(fèi)用+收購(gòu)成本).
(1)設(shè)每天的放養(yǎng)費(fèi)用是a萬(wàn)元,收購(gòu)成本為b萬(wàn)元,求a和b的值;
(2)設(shè)這批小龍蝦放養(yǎng)t天后的質(zhì)量為m(kg),銷售單價(jià)為y元/kg.根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)可知:m與t的函數(shù)關(guān)系為;y與t的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
①分別求出當(dāng)0≤t≤50和50<t≤100時(shí),y與t的函數(shù)關(guān)系式;
②設(shè)將這批小龍蝦放養(yǎng)t天后一次性出售所得利潤(rùn)為W元,求當(dāng)t為何值時(shí),W最大?并求出最大值.(利潤(rùn)=銷售總額﹣總成本)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(﹣4,4),B(﹣2,5),C(﹣2,1).
(1)平移△ABC,使點(diǎn)C移到點(diǎn)C1(﹣2,﹣4),畫(huà)出平移后的△A1B1C1,并寫(xiě)出點(diǎn)A1,B1的坐標(biāo);
(2)將△ABC繞點(diǎn)(0,3)旋轉(zhuǎn)180°,得到△A2B2C2,畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的△A2B2C2;
(3)求(2)中的點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到點(diǎn)C2時(shí),點(diǎn)C經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng)(結(jié)果保留π).
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