用適當(dāng)?shù)姆椒ń夥匠探M
3(x+y)-4(x-y)=4
x+y
2
+
x-y
6
=1
．
分析：把（x+y），（x-y）看作整體，先求x+y，x-y的值，再求x、y的值．
解答：解：
3(x+y)-4(x-y)=4  ①
x+y
2
+
x-y
6
=1   ②
，
由②得3（x+y）+（x-y）=6，③
③-①得5（x-y）=2，即x-y=
2
5
，
把x-y=
2
5
代入③，得x+y=
28
15
，
解方程組
x+y=
28
15
x-y=
2
5
，得
x=
17
15
y=
11
15
．
點(diǎn)評(píng)：本題考查二元一次方程組的解法，根據(jù)原方程組的特點(diǎn)，先把（x+y），（x-y）看作整體求值，可簡(jiǎn)便解方程組的過程．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用適當(dāng)?shù)姆椒ń夥匠探M
（1）
x-2y=0
3x+2y=8

（2）
x-y=3
3x-8y=14

（3）
3x-2y=13
2x+y=4

（4）
x
2
-
y
3
=
1
3
3(x-1)=y+1
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用適當(dāng)?shù)姆椒ń夥匠探M
2x+3y=14
3x+2y=16
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用適當(dāng)?shù)姆椒ń夥匠探M

1.

2.

3.

4.

 

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用適當(dāng)?shù)姆椒ń夥匠探M
【小題1】
【小題2】
【小題3】
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