【題目】四邊形ABCD是正方形,△BEF是等腰直角三角形,∠BEF=90°,BE=EF,連接DF,G為DF的中點(diǎn),連接EG,CG,EC.
(1)問(wèn)題發(fā)現(xiàn):如圖1,若點(diǎn)E在CB的延長(zhǎng)線上,直接寫(xiě)出EG與GC的位置關(guān)系及的值;
(1)操作探究:將圖1中的△BEF繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖2所示位置,請(qǐng)問(wèn)(1)中所得的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請(qǐng)寫(xiě)出證明過(guò)程;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)解決問(wèn)題:將圖1中的△BEF繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn),若BE=1,AB=,當(dāng)E,F,D三點(diǎn)共線時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出CE的長(zhǎng).
【答案】(1),;(2)成立,理由見(jiàn)解析;(3)或
【解析】
(1)過(guò)G作GH⊥EC于H,推出EF∥GH∥DC,求出H為EC中點(diǎn),根據(jù)梯形的中位線求出EG=GC,GH=(EF+DC)=(EB+BC),推出GH=EH=BC,根據(jù)直角三角形的判定推出△EGC是等腰直角三角形即可.
(2)延長(zhǎng)EG到H,使EG=GH,連接CH、EC,過(guò)E作BC的垂線EM,延長(zhǎng)CD,證△EFG≌△HDG,推出DH=EF=BE,∠FEG=∠DHG,求出∠EBC=∠HDC,證出△EBC≌△HDC,推出CE=CH,∠BCE=∠DCH,求出△ECH是等腰直角三角形,即可得出答案.
(3)分類(lèi)討論,畫(huà)出圖形,根據(jù)勾股定理,即可求出EC的長(zhǎng)度.
(1)EG⊥CG,,理由是:
如圖1,過(guò)G作GH⊥EC于H,
∵∠FEB=∠DCB=90°,∴EF∥GH∥DC.
∵G為DF中點(diǎn),∴H為EC中點(diǎn).
∴EG=GC,GH=(EF+DC)=(EB+BC),即GH=EH=BC.
∴∠EGC=90°,即△EGC是等腰直角三角形.
∴
(2)結(jié)論還成立,理由是:
如圖2,延長(zhǎng)到,使,連接、,
∵在和中
∴,
∴,,
∵
∴
∵
∴
在和中
∴.
∴,,
∴,
∴是等腰直角三角形,
∵為的中點(diǎn),
∴,,即(1)中的結(jié)論仍然成立;
(3)或 理由如下:
當(dāng)△BEF在BC的上方時(shí),連接BD,CE
∵在正方形ABCD,AB=AD=,
∴BD=.
∴DE=
∴DF=DE-EF=.
由(1)可知∠EGC=90°
∴CG⊥FD
∵G為FD中點(diǎn)
∴CG垂直平分FD
∴
∴
在Rt△DGC中,
在Rt△ECG中,
當(dāng)△BEF在BC的上方時(shí),連接BD,CE
在正方形ABCD中, ,∠ABC=90°
∴∠EBC=90°
在Rt△EBC中,
故EC的長(zhǎng)為 或
故答案為: 或
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)計(jì)算: +|1-|-2cos30+()-1-(2019-)0
(2)解不等式組,并求出它的整數(shù)解,再化簡(jiǎn)代數(shù)式,從上述整數(shù)解中選擇一個(gè)合適的數(shù),求此代數(shù)式的值.
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【題目】為迎接2020年高中招生考試,某中學(xué)對(duì)全校九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)摸底考試,并隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的測(cè)試成績(jī)作為樣本進(jìn)行分析,繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息,解答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)將表示成績(jī)類(lèi)別為“中”的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)請(qǐng)將表示成績(jī)類(lèi)別為“優(yōu)”的扇形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整,并計(jì)算成績(jī)類(lèi)別為“優(yōu)”的扇形所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(3)學(xué)校九年級(jí)共有人參加了這次數(shù)學(xué)考試,估算該校九年級(jí)共有多少名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)可以達(dá)到優(yōu)秀.
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【題目】拋物線與x軸交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè).
(1)若點(diǎn)B的坐標(biāo)為.
①求拋物線的對(duì)稱(chēng)軸;
②當(dāng)時(shí),函數(shù)值y的取值范圍,求n的值;
(2)將拋物線在x軸上方的部分沿x軸翻折,得到新的函數(shù)圖象,當(dāng)時(shí),此函數(shù)的值隨x的增大而增大,直接寫(xiě)出m的取值范圍.
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是斜邊AB上的高,以CD為直徑作⊙O分別交AC,BC于點(diǎn)E,F,過(guò)點(diǎn)E作⊙O的切線,分別交直線BC,AB于點(diǎn)H,G.
(1)求證:HG=GB;
(2)若⊙O的直徑為4,連接OG,交⊙O于點(diǎn)M.填空:
①連接OE,ME,DM.當(dāng)EG=____時(shí),四邊形OEMD為菱形;
②連接OE.當(dāng)EG=_________時(shí),四邊形OEAG為平行四邊形.
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【題目】“校園手機(jī)”現(xiàn)象越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注,小記者張明隨機(jī)調(diào)查了某校若干名學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)中學(xué)生帶手機(jī)現(xiàn)象的看法,制作了如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)這次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)是________名,家長(zhǎng)人數(shù)是________名;
(2)補(bǔ)全兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖;
(3)針對(duì)隨機(jī)調(diào)查的情況,張明決定從九(1)班表示贊成的4名家長(zhǎng)中隨機(jī)選擇2名進(jìn)行深入調(diào)查,其中包含小亮的爸爸和媽媽?zhuān)×恋陌职趾蛬寢尡煌瑫r(shí)選中的概率是________.
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知、,B為y軸上的動(dòng)點(diǎn),以AB為邊構(gòu)造,使點(diǎn)C在x軸上,為BC的中點(diǎn),則PM的最小值為______.
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【題目】小明在超市幫媽媽買(mǎi)回一袋紙杯,他把紙杯整齊地疊放在一起,如圖請(qǐng)你根據(jù)圖中的信息,若小明把100個(gè)紙杯整齊疊放在一起時(shí),它的高度約是( 。
A.106cmB.110cmC.114cmD.116cm
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【題目】如圖,已知直線AB經(jīng)過(guò)⊙O上的點(diǎn)C,并且OA=OB,CA=CB,
(1)求證:直線AB是⊙O的切線;
(2)OA,OB分別交⊙O于點(diǎn)D,E,AO的延長(zhǎng)線交⊙O于點(diǎn)F,若AB=4AD,求sin∠CFE的值.
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