【題目】七中育才學(xué)校為調(diào)查本校學(xué)生周末平均每天學(xué)習(xí)所用時間的情況,隨機調(diào)查了50名同學(xué),下圖是根據(jù)調(diào)查所得數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計圖的一部分,請根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)請把統(tǒng)計圖補充完整;
(2)在這次調(diào)查的數(shù)據(jù)中,學(xué)習(xí)所用時間的眾數(shù)是 ,中位數(shù)是 ,平均數(shù)是 ;
(3)若該校共有1000名學(xué)生,根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果估計該校全體學(xué)生每天學(xué)習(xí)時間在3小時內(nèi)(含3小時)的同學(xué)共有多少人?
【答案】(1)詳見解析;(2)3小時、3小時、3小時;(3)680人.
【解析】
(1)利用50減去其它各組的人數(shù)即可求得平均每天學(xué)習(xí)4小時的人數(shù),則統(tǒng)計圖即可作出;
(2)首先求得平均每天作業(yè)用時是4小時的人數(shù),然后利用眾數(shù),中位數(shù),平均數(shù)的定義即可求解;
(3)利用總?cè)藬?shù)1000乘以每天做作業(yè)時間在3小時內(nèi)(含3小時)的同學(xué)所占的比例即可求解.
(1)每天作業(yè)用時是4小時的人數(shù)是:50﹣6﹣12﹣16﹣8=8(人),
補全統(tǒng)計圖如下:
(2)由圖可知:眾數(shù)是3小時,中位數(shù)是3小時,平均數(shù)是=3小時,
故答案為:3小時、3小時、3小時;
(3)1000×=680(人),
答:估計該校全體學(xué)生每天學(xué)習(xí)時間在3小時內(nèi)(含3小時)的同學(xué)共有680人.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】九(1)班數(shù)學(xué)興趣小組經(jīng)過市場調(diào)查,整理出某種商品在第x(1≤x≤90)天的售價與銷量的相關(guān)信息如下表:
時間x(天) | 1≤x<50 | 50≤x≤90 |
售價(元/件) | x+40 | 90 |
每天銷量(件) | 200﹣2x |
已知該商品的進價為每件30元,設(shè)銷售該商品的每天利潤為y元.
(1)求出y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)問銷售該商品第幾天時,當(dāng)天銷售利潤最大,最大利潤是多少?
(3)該商品在銷售過程中,共有多少天每天銷售利潤不低于4800元?請直接寫出結(jié)果.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于x的一元二次方程x2+(2m+1)x+m2﹣1=0有兩個不相等的實數(shù)根.
(1)求m的取值范圍;
(2)寫出一個滿足條件的m的值,并求此時方程的根.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知一次函數(shù)y=kx+b與y=﹣2kx(k≠0)的圖象相交于點P(1,﹣4).
(1)求k、b的值;
(2)Q點(m,n)在函數(shù)y=kx+b的圖象上.
①求2n﹣4m+9的值;
②若一次函數(shù)y=x的圖象經(jīng)過點Q,求點Q的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,OABC是一張放在平面直角坐標(biāo)系中的矩形紙片,O為原點,點A在x軸的正半軸上,點C在y軸的正半軸上,OA=10,OC=8,在OC邊上取一點D,將紙片沿AD翻折,使點O落在BC邊上的點E處,則D點的坐標(biāo)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=x2﹣4x+3.
(1)該函數(shù)的頂點坐標(biāo)是 , 與x軸的交點坐標(biāo)是;
(2)在平面直角坐標(biāo)系中,用描點法畫出該二次函數(shù)的圖象;
(3)根據(jù)圖象回答:當(dāng)0≤x<3時,y的取值范圍是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】解下列方程
(1)x2﹣5x﹣6=0
(2)2(x﹣3)2=8
(3)4x2﹣6x﹣3=0
(4)(2x﹣3)2=5(2x﹣3)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】解答下列問題:
(1)計算:6÷(-+).
方方同學(xué)的計算過程如下:原式=6÷(-)+6÷=-12+18=6.
請你判斷方方同學(xué)的計算過程是否正確,若不正確,請你寫出正確的計算過程.
(2)請你參考黑板中老師的講解,用運算律簡便計算(請寫出具體的解題過程):
①999×(-15);②999×+333×(-)-999×.
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