（2009•江西）計(jì)算：（-2）2-（3-5）-+2×（-3）
【答案】分析：根據(jù)實(shí)數(shù)的運(yùn)算順序計(jì)算即可求解．注意實(shí)數(shù)混合運(yùn)算的順序：先算乘方、開方，再算乘除，最后算加減，遇有括號(hào)，先算括號(hào)內(nèi)的．
解答：解：原式=4-（-2）-2-6=-2．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算，解題要注意實(shí)數(shù)的混合運(yùn)算順序．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011年湖北省荊州市江陵縣三湖中學(xué)九年級(jí)（下）第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2009•江西）問題背景在某次活動(dòng)課中，甲、乙、丙三個(gè)學(xué)習(xí)小組于同一時(shí)刻在陽光下對(duì)校園中一些物體進(jìn)行了測(cè)量．下面是他們通過測(cè)量得到的一些信息：

甲組：如圖1，測(cè)得一根直立于平地，長為80cm的竹竿的影長為60cm．
乙組：如圖2，測(cè)得學(xué)校旗桿的影長為900cm．
丙組：如圖3，測(cè)得校園景燈（燈罩視為球體，燈桿為圓柱體，其粗細(xì)忽略不計(jì)）的高度為200cm，影長為156cm．任務(wù)要求：
（1）請(qǐng)根據(jù)甲、乙兩組得到的信息計(jì)算出學(xué)校旗桿的高度；
（2）如圖3，設(shè)太陽光線NH與⊙O相切于點(diǎn)M．請(qǐng)根據(jù)甲、丙兩組得到的信息，求景燈燈罩的半徑．（友情提示：如圖3，景燈的影長等于線段NG的影長；需要時(shí)可采用等式1562+2082=2602）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011年湖北省荊州市江陵縣三湖中學(xué)九年級(jí)（下）第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2009•江西）用直徑為80cm的半圓形鐵皮圍成一個(gè)圓錐的側(cè)面（不計(jì)接縫部分），則此圓錐的底面半徑是    cm．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2009年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《圖形的相似》（06）（解析版） 題型：解答題

（2009•江西）問題背景在某次活動(dòng)課中，甲、乙、丙三個(gè)學(xué)習(xí)小組于同一時(shí)刻在陽光下對(duì)校園中一些物體進(jìn)行了測(cè)量．下面是他們通過測(cè)量得到的一些信息：

甲組：如圖1，測(cè)得一根直立于平地，長為80cm的竹竿的影長為60cm．
乙組：如圖2，測(cè)得學(xué)校旗桿的影長為900cm．
丙組：如圖3，測(cè)得校園景燈（燈罩視為球體，燈桿為圓柱體，其粗細(xì)忽略不計(jì)）的高度為200cm，影長為156cm．任務(wù)要求：
（1）請(qǐng)根據(jù)甲、乙兩組得到的信息計(jì)算出學(xué)校旗桿的高度；
（2）如圖3，設(shè)太陽光線NH與⊙O相切于點(diǎn)M．請(qǐng)根據(jù)甲、丙兩組得到的信息，求景燈燈罩的半徑．（友情提示：如圖3，景燈的影長等于線段NG的影長；需要時(shí)可采用等式1562+2082=2602）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2009年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《圓》（08）（解析版） 題型：填空題

（2009•江西）用直徑為80cm的半圓形鐵皮圍成一個(gè)圓錐的側(cè)面（不計(jì)接縫部分），則此圓錐的底面半徑是    cm．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年江蘇省鹽城市阜寧縣實(shí)驗(yàn)初中初三數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2009•江西）用直徑為80cm的半圓形鐵皮圍成一個(gè)圓錐的側(cè)面（不計(jì)接縫部分），則此圓錐的底面半徑是    cm．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案