如圖,點(diǎn)是等邊內(nèi)一點(diǎn),, .將繞點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),連接

(1)當(dāng),時(shí),試判斷的形狀,并說(shuō)明理由.
(2)請(qǐng)寫(xiě)出是等邊三角形時(shí) 、的度數(shù).
=                    度; =                   度.
(3)探究:若,則為多少度時(shí),是等腰三角形?
(只要寫(xiě)出探究結(jié)果)=                                ;

(1)是直角三角形.(2)=     120  度; =       120      度.                 
(3)=  或

解析試題分析:(1)
結(jié)論:是直角三角形,

證明:由題意可得:△ACD≌△BCO,
∴CO=CD,,
∴△OCD是等邊三角形,                              
,
,          
是直角三角形.
(2)由題意可得:△ACD≌△BCO, ,
∴CO=CD,,
∴△OCD是等邊三角形,                              

是等邊三角形,所以
因此==    120  度;
因?yàn)槿切蜛OD、COD都是等邊三角形,所以
==       120      度.                 
(3) 由(1)知△OCD是等邊三角形,那么OC=OD=CD,;若
;根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特征;在三角形AOD中,根據(jù)三角形內(nèi)角和定理,那么,要使是等腰三角形,所以=  或;         
考點(diǎn):旋轉(zhuǎn),等邊三角形
點(diǎn)評(píng):本題考查平等邊三角形和旋轉(zhuǎn),熟悉等邊三角形的性質(zhì)和旋轉(zhuǎn)的概念和特征是解本題的關(guān)鍵

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)是等邊內(nèi)一點(diǎn),.將繞點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),連接

1.求證: 是等邊三角形;

2.當(dāng)時(shí),試判斷的形狀,并說(shuō)明理由

3.探究:當(dāng)為多少度時(shí),是等腰三角形?

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)是等邊內(nèi)一點(diǎn),, .將繞點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),連接

(1)當(dāng),時(shí),試判斷的形狀,并說(shuō)明理由。

(2)探究:若,那么為多少度,是等腰三角形?

(只要寫(xiě)出探究結(jié)果)=                               。

(3)請(qǐng)寫(xiě)出是等邊三角形時(shí) 、的度數(shù)。=    度;=    度。

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)是等邊內(nèi)一點(diǎn),.將繞點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),連接

【小題1】求證:是等邊三角形;
【小題2】當(dāng)時(shí),試判斷的形狀,并說(shuō)明理由
【小題3】探究:當(dāng)為多少度時(shí),是等腰三角形?

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如圖,點(diǎn)是等邊內(nèi)一點(diǎn),, .將繞點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),連接

(1)當(dāng),時(shí),試判斷的形狀,并說(shuō)明理由.

(2)請(qǐng)寫(xiě)出是等邊三角形時(shí) 、的度數(shù).

=                    度; =                   度.

(3)探究:若,則為多少度時(shí),是等腰三角形?

(只要寫(xiě)出探究結(jié)果)=                                ;

 

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如圖,點(diǎn)是等邊內(nèi)一點(diǎn),.將繞點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),連接

1.求證: 是等邊三角形;

2.當(dāng)時(shí),試判斷的形狀,并說(shuō)明理由

3.探究:當(dāng)為多少度時(shí),是等腰三角形?

 

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