【題目】已知:△ABC內接于⊙O,過點A作直線EF.
(1)如圖甲,AB為直徑,要使EF為⊙O的切線,還需添加的條件是(寫出兩種情況,不需要證明):① 或② ;
(2)如圖乙,AB是非直徑的弦,若∠CAF=∠B,求證:EF是⊙O的切線.
(3)如圖乙,若EF是⊙O的切線,CA平分∠BAF,求證:OC⊥AB.
【答案】(1)①OA⊥EF;②∠FAC=∠B;(2)見解析;(3)見解析.
【解析】
(1) 添加條件是:①OA⊥EF或∠FAC=∠B根據(jù)切線的判定和圓周角定理推出即可.
(2) 作直徑AM,連接CM,推出∠M=∠B=∠EAC,求出∠FAC+∠CAM=90°,根據(jù)切線的判定推出即可.
(3)由同圓的半徑相等得到OA=OB,所以點O在AB的垂直平分線上,根據(jù)∠FAC=∠B,∠
BAC=∠FAC,等量代換得到∠BAC=∠B,所以點C在AB的垂直平分線上,得到OC垂直平分AB.
(1)①OA⊥EF②∠FAC=∠B,
理由是:①∵OA⊥EF,OA是半徑,
∴EF是⊙O切線,
②∵AB是⊙0直徑,
∴∠C=90°,
∴∠B+∠BAC=90°,
∵∠FAC=∠B,
∴∠BAC+∠FAC=90°,
∴OA⊥EF,
∵OA是半徑,
∴EF是⊙O切線,
故答案為:OA⊥EF或∠FAC=∠B,
(2)作直徑AM,連接CM,
即∠B=∠M(在同圓或等圓中,同弧所對的圓周角相等),
∵∠FAC=∠B,
∴∠FAC=∠M,
∵AM是⊙O的直徑,
∴∠ACM=90°,
∴∠CAM+∠M=90°,
∴∠FAC+∠CAM=90°,
∴EF⊥AM,
∵OA是半徑,
∴EF是⊙O的切線.
(3)∵OA=OB,
∴點O在AB的垂直平分線上,
∵∠FAC=∠B,∠BAC=∠FAC,
∴∠BAC=∠B,
∴點C在AB的垂直平分線上,
∴OC垂直平分AB,
∴OC⊥AB.
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【題目】如圖,已知反比例函數(shù)y1=與一次函數(shù)y2=k2x+b的圖象交于點A(2,4),B(﹣4,m)兩點.
(1)求k1,k2,b的值;
(2)求△AOB的面積;
(3)請直接寫出不等式≥k2x+b的解.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某工程隊修建一條長1200 m的道路,采用新的施工方式,工效提升了50%,結果提前4天完成任務.
(1)求這個工程隊原計劃每天修道路多少米?
(2)在這項工程中,如果要求工程隊提前2天完成任務,那么實際平均每天修建道路的工效比原計劃增加百分之幾?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖AB是⊙O的直徑,PA與⊙O相切于點A,BP與⊙O相交于點D,C為⊙O上的一點,分別連接CB、CD,∠BCD=60°.
(1)求∠ABD的度數(shù);
(2)若AB=6,求PD的長度.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,P是直線y=2上的一個動點,⊙P的半徑為1,直線OQ切⊙P于點Q,則線段OQ取最小值時,Q點的坐標為_____.
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【題目】某中學為豐富學生的校園生活,準備從體育用品商店一次性購買若干個足球和籃球(每個足球的價格相同,每個籃球的價格相同),若購買3個足球和2個籃球共需310元,購買2個足球和5個籃球共需500元。
(1)求購買一個足球、一個籃球各需多少元?
(2)根據(jù)學校實際情況,需從體育用品商店一次性購買足球和籃球共96個,要求購買足球和籃球的總費用不超過5720元,這所中學最多可以購買多少個籃球?
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【題目】已知:如圖,在梯形ABCD中,AD∥MN∥BC.MN分別交邊AB、DC于點M、N.如果AM:MB=2:3,AD=2,BC=7.求MN的長.
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【題目】某校開展“傳統(tǒng)文化”知識競賽,已知該校七年級男生和女生各有學生200人,從中各隨機抽取20名學生進行抽樣調查,獲得了他們知識競賽成績(滿分100分),并進行整理,得到下面部分信息.
男生:74 97 96 89 98 74 65 76 72 78 99 72 97 76 99 74 99 73 98 74
女生:76 87 93 65 78 94 89 68 95 54 89 87 89 89 77 94 86 87 92 91
成績 | 50≤x≤59 | 60≤x≤69 | 70≤x≤79 | 80≤x≤89 | 90≤x≤100 |
男生 | 0 | 1 | 10 | 1 | 8 |
女生 | 1 | 2 | a | 8 | 6 |
平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差如表所示:
成績 | 平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) | 方差 |
男生 | 84 | 77 | 74 | 145.4 |
女生 | 84 | b | 89 | 115.6 |
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)a= ,b= ;
(2)你認為七年級學生中,男生還是女生的總體成績較好,為什么?(至少從兩個不同的角度說明)
(3)若在此次競賽中,該校七年級學生中有四人取得100分的好成績,且恰好是兩個男生兩個女生.現(xiàn)從這四人中隨機抽取兩人參加市里的競賽,求這兩人恰好是一男一女的概率.
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【題目】(1)如圖1,在正方形ABCD中,E是AB上一點,F是AD延長線上一點,且DF=BE.求證:CE=CF;
(2)如圖2,在正方形ABCD中,E是AB上一點,G是AD上一點,如果∠GCE=45°,請你利用(1)的結論證明:GE=BE+GD.
(3)運用(1)(2)解答中所積累的經(jīng)驗和知識,完成下題:
如圖3,在直角梯形ABCD中,AD∥BC(BC>AD),∠B=90°,AB=BC,E是AB上一點,且∠DCE=45°,BE=4,DE="10," 求直角梯形ABCD的面積.
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