【題目】如圖1,已知ED垂直平分BC,垂足為D,AB與EK相交于點(diǎn)F,連接CF.
(1)求證:∠AFE=∠CFD;
(2)如圖2.在△GMN中,P為MN上的任意一點(diǎn).在GN邊上求作點(diǎn)Q,使得∠GQM=∠PQN,保留作圖痕跡,寫出作法并作簡(jiǎn)要證明.
【答案】(1)證明見解析;(2)答案見解析.
【解析】
(1)根據(jù)垂直平分線的性質(zhì)證明三角形CFB是等腰三角形,進(jìn)而證明∠AFE=∠CFD;
(2)作點(diǎn)P關(guān)于GN的對(duì)稱點(diǎn)P′,連接P′M交GN于點(diǎn)Q,結(jié)合(1)即可證明∠GQM=∠PQN.
(1)∵ED垂直平分BC,
∴FC=FB,
∴△FCB是等腰三角形.
∵FD⊥BC,
由等腰三角形三線合一可知:
FD是∠CFB的角平分線,
∴∠CFD=∠BFD.
∵∠AFE=∠BFD,
∴∠AFE=∠CFD.
(2)作點(diǎn)P關(guān)于GN的對(duì)稱點(diǎn)P',
連接P'M交GN于點(diǎn)Q,
點(diǎn)Q即為所求.
∵QP=QP',
∴△QPP'是等腰三角形.
∵QN⊥PP',
∴QN是∠PQP'的角平分線,
∴∠PQN=∠P'QN.
∵∠GQM=∠P'QN,
∴∠GQM=∠PQN.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90,AC=BC,AD平分∠CAB,DE⊥AB,垂足為E.
(1)求證:CD=BE;
(2)若AB=10,求BD的長度。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】平面直角坐標(biāo)系中,A(0,3),B(4,0),C(﹣1,﹣1),點(diǎn) P 線段 AB上一動(dòng)點(diǎn),將線段 AB 繞原點(diǎn) O 旋轉(zhuǎn)一周,點(diǎn) P 的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為 P′,則 P′C 的最大值為_____,最小值為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】近年來網(wǎng)約車十分流行,初三某班學(xué)生對(duì)“美團(tuán)”和“滴滴”兩家網(wǎng)約車公司各10名司機(jī)月收入進(jìn)行了一項(xiàng)抽樣調(diào)查,司機(jī)月收入(單位:千元)如圖所示:
根據(jù)以上信息,整理分析數(shù)據(jù)如下:
平均月收入/千元 | 中位數(shù)/千元 | 眾數(shù)/千元 | 方差/千元2 | |
“美團(tuán)” | ① | 6 | 6 | 1.2 |
“滴滴” | 6 | ② | 4 | ③ |
(1)完成表格填空;
(2)若從兩家公司中選擇一家做網(wǎng)約車司機(jī),你會(huì)選哪家公司,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知中,延長邊上的中線到,使,延長邊上的中線到,使,連接.
(1)補(bǔ)全圖形;
(2)的大小關(guān)系如何?證明你的結(jié)論;
(3)三點(diǎn)的位置關(guān)系如何?證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=kx+b的圖象分別交x軸、y軸于A、B兩點(diǎn),與反比例函數(shù)y=的圖象交于C、D兩點(diǎn),DE⊥x軸于點(diǎn)E,已知C點(diǎn)的坐標(biāo)是(﹣6,﹣1),DE=3.
(1)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的解析式.
(2)根據(jù)圖象直接回答:當(dāng)x為何值時(shí),一次函數(shù)的值小于反比例函數(shù)的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知m,n(m<n)是關(guān)于x的方程(x–a)(x–b)=2的兩根,若a<b,則下列判斷正確的是
A. a<m<b<n B. m<a<n<b
C. a<m<n<d D. m<a<b<n
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】輪船沿著正北方向航行,在處看到某目標(biāo)島嶼在北偏西方向,繼續(xù)向南航行海里到處測(cè)得這個(gè)島嶼方向變成了北偏西,若輪船保持航行的方向,則它與目標(biāo)島嶼最近距離是多少?(結(jié)果精確到海里,參考數(shù)據(jù):)
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