【題目】甲、乙兩公司同時銷售一款進價為40元/千克的產(chǎn)品.圖①中折線ABC表示甲公司銷售價y1(元/千克)與銷售量x(千克)之間的函數(shù)關(guān)系,圖②中拋物線表示乙公司銷售這款產(chǎn)品獲得的利潤y2(元)與銷售量x(千克)之間的函數(shù)關(guān)系.
(1)分別求出圖①中線段AB、圖②中拋物線所表示的函數(shù)表達(dá)式;
(2)當(dāng)該產(chǎn)品銷售量為多少千克時,甲、乙兩公司獲得的利潤的差最大?最大值為多少?
【答案】(1)y2=―0.4(x―75)2+2250;(2)當(dāng)銷售量為50千克時,甲乙兩公司獲得的利潤的差最大,最大是500元.
【解析】分析:(1)由圖象可知y與x之間是一次函數(shù)關(guān)系,可設(shè)y=kx+b,把(0,120),(80,72)代入可得;(2)根據(jù):銷售利潤W=該產(chǎn)品每千克利潤×銷售量,列出函數(shù)關(guān)系式,配成二次函數(shù)頂點式,結(jié)合自變量取值范圍可得其最值.
詳解:(1)設(shè)y1與x之間的函數(shù)表達(dá)式為y1=kx+b.
根據(jù)題意,當(dāng)x=0時,y1=120;當(dāng)x=80時,y1=72.
所以,解得
所以,y1與x之間的函數(shù)表達(dá)式為y1=-0.6x+120.
設(shè)y2與x之間的函數(shù)表達(dá)式為y2=a(x―75)2+2250,
當(dāng)x=0時,y2=0,解得a=―0.4.
所以,y2與x之間的函數(shù)表達(dá)式為y2=―0.4(x―75)2+2250.
(2)解:設(shè)甲、乙兩公司的銷售總利潤的差為w(元).
當(dāng)0<x≤80時,
w=(y1-40)x―y2= (-0.6x+120―40)x-[(-0.4(x―75)2+2250]
=-0.2x2+20x=-0.2(x-50)2+500.
∵-0.2<0,0<x≤80
∴當(dāng)x=50時, w有最大值,最大值為500.
當(dāng)80<x≤84時,
w=(72―40)x―[―0.4(x―75)2+2250]=0.4x2―28x,
∵當(dāng)80<x≤84時,w隨x的增大而增大,
∴當(dāng)x=84時, 有最大值,最大值為470.4.
綜上所述,當(dāng)銷售量為50千克時,甲乙兩公司獲得的利潤的差最大,最大是500元.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某天早晨,王老師從家出發(fā)步行前往學(xué)校,途中在路邊一飯店吃早餐,如圖所示是王老師從家到學(xué)校這一過程中所走的路程S(米)與時間t(分)之間的關(guān)系.
(1)學(xué)校離他家 米,從出發(fā)到學(xué)校,王老師共用了 分鐘;
(2)王老師吃早餐用了多少分鐘?
(3)王老師吃早餐以前的速度快還是吃完早餐以后的速度快?吃完早餐后的平均速度是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在△ABC中,∠A=30°,點P從點A出發(fā)以2cm/s的速度沿折線A﹣C﹣B運動,點Q從點A出發(fā)以a(cm/s)的速度沿AB運動,P,Q兩點同時出發(fā),當(dāng)某一點運動到點B時,兩點同時停止運動.設(shè)運動時間為x(s),△APQ的面積為y(cm2),y關(guān)于x的函數(shù)圖象由C1,C2兩段組成,如圖2所示.
(1)求a的值;
(2)求圖2中圖象C2段的函數(shù)表達(dá)式;
(3)當(dāng)點P運動到線段BC上某一段時△APQ的面積,大于當(dāng)點P在線段AC上任意一點時△APQ的面積,求x的取值范圍.
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【題目】□ABCD中,∠A=60°,點E、F分別在邊AD、DC上,DE=DF,且∠EBF=60°.若AE=2,FC=3,則EF的長度為( )
A. B. C. D. 5
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【題目】如圖,點E在菱形ABCD的對角線DB的延長線上,且∠AED=45°,過B作AE的垂線交AE于F,連接FD.當(dāng)∠AFD=60°時,=___________
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【題目】小明在上學(xué)的路上要經(jīng)過多個路口,每個路口都設(shè)有紅、黃、綠三種信號燈,假設(shè)在各路口遇到信號燈是相互獨立的.
(1).如果有2個路口,求小明在上學(xué)路上到第二個路口時第一次遇到紅燈的概率.(請用“畫樹狀圖”或“列表”等方法寫出分析過程)
(2).如果有n個路口,則小明在每個路口都沒有遇到紅燈的概率是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)為了解全校學(xué)生到校上學(xué)的方式,在全校隨機抽取了若干名學(xué)生進行問卷調(diào)查.問卷給出了五種上學(xué)方式供學(xué)生選擇,每人只能選一項,且不能不選.同時把調(diào)查得到的結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖(均不完整).請根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:
(1)在這次調(diào)查中,一共抽取了多少名學(xué)生?
(2)通過計算補全條形統(tǒng)計圖;
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,“公交車”部分所對應(yīng)的圓心角是多少度?
(4)若全校有1600名學(xué)生,估計該校乘坐私家車上學(xué)的學(xué)生約有多少名?
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【題目】一次數(shù)學(xué)測驗后,王老師把某一小組10名同學(xué)的成績以平均成績?yōu)榛鶞?zhǔn),并以高于平均成績記為“+”,分別記為+10分,-5分,0分,+8分,-3分,+6分,-5分,-3分,+4分,-12分,通過計算知道這10名同學(xué)的平均成績是82分.
(1)這一小組成績最高分與最低分相差多少分?
(2)如果成績不低于80分為優(yōu)秀,那么這10名同學(xué)在這次數(shù)學(xué)測驗中優(yōu)秀率是百分之幾?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AE⊥BD于點E,CF平分∠BCD,交EA的延長線于點F,且BC=4,CD=2,給出下列結(jié)論:①∠BAE=∠CAD;②∠DBC=30°;③AE=;④AF=,其中正確的是______.(填寫所有正確結(jié)論的序號)
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