【題目】已知函數(shù)f(x)=|x+2a|+|x﹣1|.
(1)若a=1,解不等式f(x)≤5;
(2)當(dāng)a≠0時, ,求滿足g(a)≤4的a的取值范圍.
【答案】
(1)解:當(dāng)a=1時,f(x)=|x+2|+|x﹣1|,故f(x)表示數(shù)軸上的點(diǎn)x到﹣2和1對應(yīng)點(diǎn)的距離之和,
因為x=﹣3或2時,f(x)=5,依據(jù)絕對值的幾何意義可得f(x)≤5的解集為{x|﹣3≤x≤2}
(2)解:∵ ,∴ ,
當(dāng)a<0時, ,等號當(dāng)且僅當(dāng)a=﹣1時成立,所以g(a)≤4無解;
當(dāng)0<a≤1時, ,
由g(a)≤4得2a2﹣5a+2≤0,解得 ,又因為0<a≤1,所以 ;
當(dāng)a>1時,由g(a)=2a+1≤4,解得 ,
綜上,a的取值范圍是
【解析】(Ⅰ)當(dāng)a=1時,f(x)=|x+2|+|x﹣1|,利用絕對值的意義求得不等式f(x)≤5的解集.(Ⅱ)先求得g(x)的解析式,分類討論求得g(a)≤4的a的取值范圍,綜合可得結(jié)論.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用絕對值不等式的解法的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握含絕對值不等式的解法:定義法、平方法、同解變形法,其同解定理有;規(guī)律:關(guān)鍵是去掉絕對值的符號.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校召集留守兒童過端午節(jié),桌上擺有甲、乙兩盤粽子,每盤中盛有白粽2個,豆沙粽1個,肉粽1個(粽子外觀完全一樣).
(1)小明從甲盤中任取一個粽子,取到豆沙粽的概率是;
(2)小明在甲盤和乙盤中先后各取了一個粽子,請用樹狀圖或列表法求小明恰好取到兩個白粽子的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A是拋物線y2=4x上的一點(diǎn),以點(diǎn)A和點(diǎn)B(2,0)為直徑的圓C交直線x=1于M,N兩點(diǎn).直線l與AB平行,且直線l交拋物線于P,Q兩點(diǎn).
(Ⅰ)求線段MN的長;
(Ⅱ)若 =﹣3,且直線PQ與圓C相交所得弦長與|MN|相等,求直線l的方程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校用簡單隨機(jī)抽樣方法抽取了100名同學(xué),對其日均課外閱讀時間(單位:分鐘)進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果如下:
t | [0,15) | [15,30) | [30,45) | [45,60) | [60,75) | [75,90) |
男同學(xué)人數(shù) | 7 | 11 | 15 | 12 | 2 | 1 |
女同學(xué)人數(shù) | 8 | 9 | 17 | 13 | 3 | 2 |
若將日均課外閱讀時間不低于60分鐘的學(xué)生稱為“讀書迷”.
(1)將頻率視為概率,估計該校4000名學(xué)生中“讀書迷”有多少人?
(2)從已抽取的8名“讀書迷”中隨機(jī)抽取4位同學(xué)參加讀書日宣傳活動. (i)求抽取的4位同學(xué)中既有男同學(xué)又有女同學(xué)的概率;
(ii)記抽取的“讀書迷”中男生人數(shù)為X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn , 且n+1=1+Sn對一切正整數(shù)n恒成立.
(1)試求當(dāng)a1為何值時,數(shù)列{an}是等比數(shù)列,并求出它的通項公式;
(2)在(1)的條件下,當(dāng)n為何值時,數(shù)列 的前n項和Tn取得最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:如果函數(shù)f(x)在[a,b]上存在x1 , x2(a<x1<x2<b)滿足 , ,則稱函數(shù)f(x)是[a,b]上的“雙中值函數(shù)”.已知函數(shù)f(x)=x3﹣x2+a是[0,a]上的“雙中值函數(shù)”,則實數(shù)a的取值范圍是( )
A.
B.( )
C.( ,1)
D.( ,1)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=2asin2x﹣2 asinxcosx+1在區(qū)間[0, ]的最大值為4,求實數(shù)a的值.
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