【題目】如圖,以RtABC的直角邊AB為直徑作O,交斜邊AC于點D,點E為OB的中點,連接CE并延長交O于點F,點F恰好落在弧AB的中點,連接AF并延長與CB的延長線相交于點G,連接OF.

(1)求證:OF=BG;

(2)若AB=4,求DC的長.

【答案】1證明過程見解析;2DC=

【解析】

試題分析:1直接利用圓周角定理結(jié)合平行線的判定方法得出FO是ABG的中位線,即可得出答案;2首選得出FOE≌△CBE(ASA),則BC=FO=AB=2,進而得出AC的長,再利用相似三角形的判定與性質(zhì)得出DC的長.

試題解析:1以RtABC的直角邊AB為直徑作O,點F恰好落在的中點,=,

∴∠AOF=BOF, ∵∠ABC=ABG=90°, ∴∠AOF=ABG, FOBG, AO=BO,

FO是ABG的中位線, FO=BG;

2FOE和CBE中,, ∴△FOE≌△CBE(ASA), BC=FO=AB=2,

AC==2 連接DB, AB為O直徑, ∴∠ADB=90°, ∴∠ADB=ABC,

∵∠BCD=ACB, ∴△BCD∽△ACB, =, =, 解得:DC=

練習冊系列答案
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(1)智慧學習小組探索了用4個如圖1所示的全等的長方形(長、寬分別為a、b)拼成不同的圖形.在研究過程中,他們用這4個長方形拼成了一個如圖2所示的“回形”正方形.拼圖前后,請寫出該小組所用圖形(4個長方形)的面積的計算方法:拼圖前: ;拼圖后: ;因為拼圖前后的面積不變,所以可得代數(shù)恒等式: .

(2)利用(1)中得到的恒等式,解決下面的問題:已知求xy的值.

(3)超人學習小組受智慧學習小組的啟發(fā),用4個如圖3所示的全等的直角三角形(三邊長分別為a、b、c)拼成了兩種“中空”的正方形.請你畫出這兩種圖形:

由上面的圖形可得代數(shù)恒等式: .

(4)利用(3)中得到的代數(shù)恒等式,解決下面的問題:在Rt△ABC中,已知∠ABC=90°,AB=6,BC=8,求AC的長.

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(2)求個位上的數(shù)字是千位上的數(shù)字的兩倍且百位上的數(shù)字與十位上的數(shù)字之和是的倍數(shù)的所有“和平數(shù)”;

(3)將一個“和平數(shù)”的個位上與十位上的數(shù)字交換位置,同時,將百位上與千位上的數(shù)字交換位置,稱交換前后的這兩個“和平數(shù)”為一組“相關(guān)和平數(shù)”。例如:為一組“相關(guān)和平數(shù)”求證:任意的一組“相關(guān)和平數(shù)”之和是1111的倍數(shù).

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