如果三角形的三個(gè)內(nèi)角的比是3：4：7，那么這個(gè)三角形是（　�。�
A、銳角三角形
B、直角三角形
C、鈍角三角形
D、銳角三角形或鈍角三角形
考點(diǎn)：三角形內(nèi)角和定理
專題：
分析：設(shè)三個(gè)角分別為：3x，4x，7x．根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理得3x+4x+7x=180°，可得到x的值，即可得到7x的值，于是可判斷三角形的形狀．
解答：解：設(shè)三個(gè)角分別為：3x，4x，7x．
∵3x+4x+7x=180°，
∴x=
90
7
°，
∴7x=90°，
所以此三角形為直角三角形．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了三角形的內(nèi)角和定理：三角形的三個(gè)內(nèi)角的和為180°．同時(shí)考查了三角形的分類．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在Rt△ABC中，∠A=90°，O是BC邊上一點(diǎn)，以O(shè)為圓心的半圓與AB邊相切于點(diǎn)D，與AC、BC邊分別交于點(diǎn)E、F、G，連接OD，已知∠B=60°，BD=
3
，AE=3．
（1）求⊙O的半徑OD；
（2）求證：AE是⊙O的切線；
（3）求圖中陰影部分的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，點(diǎn)E是?ABCD的邊CB延長線上一點(diǎn)，EA分別交CD、BD的延長線于點(diǎn)F、G，則圖中相似三角形共有（　�。⿲�(duì)．
A、4B、5C、6D、7

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在信息快速發(fā)展的社會(huì)，“信息消費(fèi)”已成為人們生活的重要部分．鄭州市的一個(gè)社區(qū)隨機(jī)抽取了部分家庭，調(diào)查每月用于信息消費(fèi)的金額，數(shù)據(jù)整理成如圖所示的不完整統(tǒng)計(jì)圖．已知A、B兩組戶數(shù)直方圖的高度比為1：5，請(qǐng)結(jié)合圖中相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題．
（1）A組的頻數(shù)是
 
，本次調(diào)查樣本的容量是
 
；
（2）補(bǔ)全直方圖（需標(biāo)明各組頻數(shù)）；
（3）若該社區(qū)有1500戶住戶，請(qǐng)估計(jì)月信息消費(fèi)額不少于300元的戶數(shù)是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，函數(shù)y=2x和y=kx+b（k、b為常數(shù)且k≠0）的圖象相交于點(diǎn)A（m，4），則不等式（k-2）x+b＞0的解集為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列結(jié)論：
①若x=1是關(guān)于x的方程a+bx+c=0的一個(gè)解，則a+b+c=0；
②若a（x-1）=b（x-1）有唯一的解，則a≠b；
③若b=2a，則關(guān)于x的方程ax+b=0（a≠0）的解為x=-
1
2
；
④若-a+b+c=1，且a≠0，則x=-1一定是方程ax+b+c=1的解；
其中結(jié)論正確個(gè)數(shù)有（　�。�
A、4個(gè)B、3個(gè)C、2個(gè)D、1個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知二次函數(shù)y=-x2+bx+3，當(dāng)x=2時(shí)，y=3，求這個(gè)二次函數(shù)的解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

方程x2-4x+2=0配方可化為（　　）
A、（x-2）2=6
B、（x-2）2=2
C、（x+2）2=6
D、（x+2）2=2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知三角形兩邊長分別為3和8，第三邊的長為方程x2-14x+48=0的一根，則這個(gè)三角形的周長為（　�。�
A、11B、17
C、17或19D、19

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同步練習(xí)冊(cè)答案